Презентация на тему Формирование здорового образа жизни дошкольника презентация

труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная

жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

Дошкольный возраст в развитии ребенка – это период, когда

закладывается фундамент его здоровья, физического развития и культуры движений. От того, как организовано воспитание и обучение ребенка, какие условия созданы для его взросления, для развития его физических и духовных сил, зависит развитие и здоровье в последующие годы его жизни.
Дошкольное образовательное учреждение должно постоянно осваивать комплекс мер, направленных на сохранение здоровья ребёнка на всех этапах его обучения и развития.
Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Их комплекс получил в настоящее время общее название «здоровьесберегающие технологии».

оздоровительные мероприятия 4 Закаливание организма

салаты из овощей, молочные блюда, травяные чаи, чай с

лимоном, фрукты)

или шумовом сопровождении
Польза утренней зарядки очевидна: она поможет побороть

синдром гипокинезии, выражающийся в раздражительности, плохом настроении, снижении жизненного тонуса, повышенной сонливости, вялости и усталости.

просыпаться и заряжаться энергией на оставшуюся половину дня. Для массажа

ступней ног и развития координации движений проводится ходьба по массажным коврикам (босохождение) для этого в группе сделаны волшебные следы наполненные рисом, горохом, перловкой, гречкой; дорожка из пробок.;

время которого, дети могут в достаточной степени реализовать свои

двигательные потребности. Оптимальной формой для этого служат подвижные игры и физические упражнения на улице

в физкультурном зале и на свежем воздухе
Она дает возможность

формировать двигательные умения и навыки; развивать физические качества;
удовлетворять естественную биологическую потребность в движении;
обеспечивать развитие и тренировку всех систем и функций организма ребенка через специально организованные, оптимальные для данного возраста физические нагрузки;
дать возможность каждому ребенку продемонстрировать свои двигательные умения сверстникам и поучиться у них;
создать условия для разностороннего развития детей. 

мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка.

Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь.

оздоровительной работы

о здоровом образе жизни

лица, шеи)

восстановить силы и провести остаток дня в хорошем расположении

духа

Физминутки на занятиях 4 Индивидуальная работа по развитию движений 5 Пребывание

ребёнка в облегчённой одежде при комфортных условиях 6 Сказкотерапия

за собой: могут сами намыливать и мыть руки. После

этого воспользоваться своим полотенцем. Если у ребенка не окажется носового платка, малыши самостоятельно пользуются бумажными салфетками, которые находятся в доступном для них месте.

семьей, так как главными воспитателями ребенка являются родители. От того,

как правильно организован режим дня ребенка, какое внимание уделяют родители здоровью ребенка, зависит его настроение, состояние физического комфорта.

урну, И купаться в речке бурной!!! Закаляться, обливаться, Спортом разным заниматься! И болезней

не боясь, В тёплом доме не таясь, По Земле гулять свободно, Красоте дивясь природной!!! Вот тогда начнете жить! Здорово здоровым быть!!!

стараться, И всё будет получаться.