Презентация на тему Интегрированное занятие и его актуальность при переходе на ФГОС презентация к уроку по физкультуре (старшая, подготовительная группа) по теме
Интегрированное занятие– соединяет знания из разных образовательных областей на равноправной основе, дополняя друг друга (рассматривание такого понятия как «настроение» через произведения музыки, литературы, живописи).
Слайд 2
Интегрированное занятие – соединяет знания из разных образовательных областей на
равноправной основе, дополняя друг друга (рассматривание такого понятия как
«настроение» через произведения музыки, литературы, живописи).
Слайд 3
Методы и приемы интегрированного занятия Сравнительный анализ, сопоставление, поиск.
Проблемные
вопросы, использование заданий типа «докажи», «объясни», «как ты узнал?»
и др.
Разнообразные речевые дидактические игры для знакомства с культурно-речевыми эталонами, активизации словаря, воспитания чувства уверенности в своих силах.
Слайд 4
Требования к структуре интегрированных занятий Четкость, компетентность, сжатость
учебного материала.
Продуманность и логическая взаимосвязь изучаемого материала разделов программы
на каждом занятии.
Взаимообусловленность, взаимосвязанность материла интегрируемого на занятии.
Систематичность и доступность изложения материла.
Необходимость соблюдения временных рамок занятия.
Слайд 5
Актуальность интегрированного занятия Использование интегрированного подхода развивает потенциал самих
воспитанников, побуждает к активному познанию окружающей действительности, осмыслению и
нахождению причинно-следственных связей, развитию логики, мышления, коммуникативных способностей. Форма проведения занятий нестандартна, интересна. Использование различных видов деятельности в течение занятия поддерживает внимание воспитанников на высоком уровне, что позволяет говорить о достаточной эффективности занятий. Образовательная деятельность с использованием интеграции раскрывают значительные педагогические возможности, ощутимо повышает познавательный интерес, служит развитию воображения, внимания, мышления, речи и памяти. Интегрированное занятие дает возможность для самореализации, самовыражения, творчества педагога, раскрытия его способностей.
Слайд 6 Суть интегрированного подхода заключается в соединение знаний из
разных областей на равноправной основе, дополняя друг друга. При
этом на занятии педагоги имеют возможность решать несколько задач из различных областей развития, а дети осваивают содержание различных разделов программы параллельно, что позволяет сэкономить время для организации игровой и самостоятельной деятельности.