Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Интегрированное занятие и его актуальность при переходе на ФГОС презентация к уроку по физкультуре (старшая, подготовительная группа) по теме

Интегрированное занятие– соединяет знания из разных образовательных областей на равноправной  основе, дополняя друг друга (рассматривание такого понятия как «настроение» через произведения музыки, литературы, живописи).   
Интегрированное занятие и его актуальность при переходе на ФГОСАвтор   Ширимова Интегрированное занятие– соединяет знания из разных образовательных областей на равноправной  основе, дополняя друг Методы и приемы интегрированного занятияСравнительный анализ, сопоставление, поиск.Проблемные вопросы, использование заданий Требования к структуре интегрированных занятий Четкость, компетентность, сжатость учебного материала.Продуманность и логическая Актуальность интегрированного занятияИспользование интегрированного подхода развивает потенциал самих воспитанников, побуждает к активному Суть интегрированного подхода заключается в соединение знаний из разных областей на равноправной Игра «Форд Боярд» Физическое развитие Развитие тактильного восприятия – узнай на ощупь  Дети опускаю руку в Эксперимент с монетками Коммуникация. Познание. Развитие речи и счет Звуковой анализ слова «Определи позицию звука «К» в словах» Выводы: Интегрированные занятия оказывают положительное влияние на уровень освоения упражнений дошкольниками; Повышают СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Интегрированное занятие
– соединяет знания из разных образовательных областей на

Интегрированное занятие– соединяет знания из разных образовательных областей на равноправной  основе, дополняя

равноправной  основе, дополняя друг друга (рассматривание такого понятия как

«настроение» через произведения музыки, литературы, живописи).
   

Слайд 3 Методы и приемы интегрированного занятия
Сравнительный анализ, сопоставление, поиск.

Проблемные

Методы и приемы интегрированного занятияСравнительный анализ, сопоставление, поиск.Проблемные вопросы, использование

вопросы, использование заданий типа «докажи», «объясни», «как ты узнал?»

и др.

Разнообразные речевые дидактические игры для знакомства с культурно-речевыми эталонами, активизации словаря, воспитания чувства уверенности в своих  силах.


Слайд 4 Требования к структуре интегрированных занятий
Четкость, компетентность, сжатость

Требования к структуре интегрированных занятий Четкость, компетентность, сжатость учебного материала.Продуманность и

учебного материала.

Продуманность и логическая взаимосвязь изучаемого материала разделов программы

на каждом занятии.

Взаимообусловленность, взаимосвязанность материла интегрируемого на занятии.

Систематичность и доступность изложения материла.

Необходимость соблюдения временных рамок занятия.


Слайд 5 Актуальность интегрированного занятия
Использование интегрированного подхода развивает потенциал самих

Актуальность интегрированного занятияИспользование интегрированного подхода развивает потенциал самих воспитанников, побуждает к

воспитанников, побуждает к активному познанию окружающей действительности, осмыслению и

нахождению причинно-следственных связей, развитию логики, мышления, коммуникативных способностей.
Форма проведения занятий нестандартна, интересна. Использование различных видов деятельности в течение занятия поддерживает внимание воспитанников на высоком уровне, что позволяет говорить о достаточной эффективности занятий. Образовательная деятельность с использованием интеграции раскрывают значительные педагогические возможности, ощутимо повышает познавательный интерес, служит развитию воображения, внимания, мышления, речи и памяти.
Интегрированное занятие дает возможность для самореализации, самовыражения, творчества педагога, раскрытия его способностей.

Слайд 6
Суть интегрированного подхода заключается в соединение знаний из

Суть интегрированного подхода заключается в соединение знаний из разных областей на

разных областей на равноправной основе, дополняя друг друга. При

этом на занятии педагоги имеют возможность решать несколько задач из различных областей развития, а дети осваивают содержание различных разделов программы параллельно, что позволяет сэкономить время для организации игровой и самостоятельной деятельности.

Слайд 7 Игра «Форд Боярд» Физическое развитие


Игра «Форд Боярд» Физическое развитие

Слайд 9 Развитие тактильного восприятия – узнай на ощупь
Дети

Развитие тактильного восприятия – узнай на ощупь Дети опускаю руку в

опускаю руку в воду, и на ощупь должны сказать,

что за предмет лежит в воде.

Дети опускают руку в крупу и должны найти кольцо, и показать Старцу.


Слайд 10 Эксперимент с монетками


Эксперимент с монетками

Слайд 11 Коммуникация. Познание. Развитие речи и счет


Коммуникация. Познание. Развитие речи и счет

Слайд 12 Звуковой анализ слова «Определи позицию звука «К» в словах»


Звуковой анализ слова «Определи позицию звука «К» в словах»

Слайд 13 Выводы:

Интегрированные занятия оказывают положительное влияние на уровень

Выводы: Интегрированные занятия оказывают положительное влияние на уровень освоения упражнений дошкольниками;

освоения упражнений дошкольниками;
Повышают уровень образованности,
Способствуют не только развитию

физического потенциала дошкольников, но и формированию различных знаний.


  • Имя файла: integrirovannoe-zanyatie-i-ego-aktualnost-pri-perehode-na-fgos-prezentatsiya-k-uroku-po-fizkulture-starshaya-podgotovitelnaya-gruppa-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 61
  • Количество скачиваний: 0