Презентация на тему Использование нестандартного физкультурного оборудования презентация

дополнительный стимул физкультурно- оздоровительной работы. Поэтому оно никогда не

бывает лишним. Можно без особых затрат обновить игровой инвентарь в группе, если есть желание и немного фантазии.
Использование нестандартного оборудования и пособий, способствует комплексному физическому воспитанию и закреплению достижений коррекционно-воспитательной работы.
У детей развивается зрительное восприятие, пространственная ориентировка, координация движений, мелкая моторика и мускулатура. Активизируются зрительные функции.
Новые, яркие, нестандартные пособия - повышают у детей интерес к занятиям, позволяют шире использовать знакомые упражнения, варьировать задания. Нестандартное оборудование объединяет физкультуру с игрой, что создает условия для наиболее полного самовыражения ребенка в двигательной деятельности.





 
 

видах физкультурно-оздоровительной работы: на утренней гимнастике, физкультурных занятиях, в

игровой деятельности.
Нестандартное физкультурное оборудование легко можно изготовить своими руками и использовать его для проведения подвижных игр в группе и на прогулке, различных игровых упражнений и занятий на свежем воздухе.
Нестандартное оборудование стимулирует интерес детей, желание двигаться, участвовать в играх; вызывает радость и положительные эмоции. Многообразен и непредсказуем мир вещей, способных обрести вторую жизнь, благодаря творчеству, выдумке и умелым рукам.
 
 
 

детей
Задачи физического развития можно решать с применением нетрадиционного оборудования,

которое позволяет:
- повышать интерес детей к выполнению основных движений и игр;
- способствовать формированию физических качеств и двигательных умений детей;
- чередовать различные виды активности детей, направляя их интересы, стимулируя желания детей заниматься двигательной деятельностью;
- повысить моторную плотность физкультурных занятий;
- уточнять представления о форме предметов, положении частей, их относительной величине, о цвете предметов;
- развивать чувство цвета и формы;
- развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие, воображение, зрительную память.

безопасным;
максимально эффективным;
удобным к применению;
компактным; универсальным;
технологичным

и простым в изготовлении;
эстетическим.

от самых простых, постепенно переходить к более сложным, разнообразить

движения,
 -учитывать чередование упражнений так, чтобы нагрузка в движениях, идущих друг за другом, не приходилась на одни и те же группы мышц,
 -использовать дыхательные упражнения на расслабление мышц,
 -в процессе выполнения упражнений следить за состоянием самочувствия детей, не допускать перегрузок,
 -учитывать индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, в том числе с ограниченными возможностями здоровья.