Презентация на тему Моя образовательная проблема Играя здоровеем презентация

философию со слов «Спорт, музыка и труд». Их я

слышала от слов директора нашего педагогического училища. Эти слова кажутся нам три простыми словами, но их глубина смысла приведут единой, взаимосвязанной цели. В детстве у меня было много мечты. Но главная из них, когда вырасту, хотела стать учительницей, и во всем старалась делать, так как делают мои учителя. Например, как сейчас помню раньше мой почерк был, не самым красивым, а сейчас я довольна со своим почерком по письму, всё это благодаря моей учительнице по химии Ляне Олзей-ооловне. Когда она писала мелом на доске, я подражала ей мысленно или на бумаге. Исходя из этого маленького примера можно определить характер и дух человека. О чем это говорит, о том, что человек может сделать всё или добиться своей цели, стоит только захотеть. Это мой основной девиз. Не зря же говорят «Труд украшает человека», «Что посеешь, то и пожнешь». Думаю этот девиз нужен не только мне, а всем по жизненно-важным путём. И так выбор сделан – я руководитель физического воспитания. Профессия моя очень важна, т. к. физкультурный руководитель это не просто инструктор по физической культуре, но и воспитатель, и врач, и артист и просто друг. Физическая культура развивает и совершенствует физическое тело человека. Как воспитатель она обогащает умственные возможности через окружающего мира, художественно-эстетическое развитие через музыку. Как врач ты должен знать все жизненно-важные функции организма человека, всю телесную рефлексию. Как педагог в своём педагогическом опыте мы часто превратимся в того кого захотим, поэтому мы артисты. Этого знает каждый педагог. Роль самого педагога очень важна. Детям нужно тепло, осознание своей необходимости, и если ты даешь это, связь с ними становится многолетней. Если воспитанник хочет видеть в тебе не только физкультурного руководителя, но и руководителя жизни, то надо быть готовым и к этому. Иначе ты плохой педагог. Есть притча о царе, который мечтал осчастливить свой народ и обратился за советом к мудрецам. Те задали ему три вопроса: какой час на земле самый главный, какой человек на земле самый главный, какое дело на земле самое главное? Царь не сумел найти ответы на эти вопросы. А они были очень просты: самый главный час - настоящий, тот, который сейчас наступил; самым главным человеком является тот, что сейчас с тобой; дело, которое ты сейчас делаешь, и является самым важным. Применительно к моей педагогической философии и моему руководительскому счастью отвечу на эти вопросы так. Любое занятие – самое главное, или завтра будут уже другие занятия. Давать их воспитанникам – вот мое первое педагогическое счастье. Главный человек для меня - мой воспитанник. Важно найти для каждого именно то слово, в котором он сейчас нуждается. В этом заключается мое второе счастье руководителя. Любить и быть другом для моих воспитанников. Вот мое третье счастье. Я всегда говорю своим воспитанникам «Не надо хмурятся и сдаваться, а надо стремится и все получится».

большого села Теве-Хая в Дзун-Хемчикском кожууне. Наше село одно

из больших населений кожууна. С трёх стороны окружён водами Река Чадан, речка Кара-Суг и наше искусственное озеро. Детский сад «Ромашка» расположен на самом центре села. Так она ещё красивее делает нашего села. Зовут меня Кара-Монгуш Дарья Дадар-ооловна, образование среднее педагогическое. Стаж 5 лет. Начала свою педагогическую деятельность физкультурным работником после того как закончила АДПУ. Я выбрала себе профессию и стала «Руководителем физического воспитания». Что нужно руководителю физического воспитания чтобы его сопутствовал успех? Это, прежде всего, свой собственный талант, талант который должен перерасти и развиваться в мастерстве. Это – удача, она, конечно, не всегда приходит но все равно надо надеется, что она придет. Это выносливость – особый дар, который подтачивает не болезнь, а равнодушие со стороны окружающих. Профессия моя очень важна, т. к. руководитель физического воспитания это не просто инструктор по физической культуре, но и воспитатель, и врач, и артист и просто друг. Проблема моя: «Формирование элементов гимнастики в детском саду». Для меня будущее нашей Республики и всей России это наши дети. Каким мы воспитаем наших детей, таким будет будущее лицо нашей страны.

оздоровлению детей

Активизировать двигательный режим каждого ребенка

в различных ситуациях.
Выработать умение и навыки по физическому развитию.
Учить

детей самостоятельно выполнять физические упражнения.

Развивающие задачи

Развивать физические способности детей.
Повышать уровень умственной способности детей.
Развивать интерес детей
к физической культуре и с порту.
Через общение и деятельность развивать
ребенка, учить познавать мир и себя.

культуры;
Воспитывать у детей патриотические чувства;
Воспитывать дисциплине, ответственности, товариществу, уважению,

взаимовыручки;
нравственное и интеллектуальное
воспитание.

если в процессе физического воспитания будет обеспечен индивидуальный подход.
Систематизировать

совместную работу семьи и детского сада;
Ярко красочно оформленная развивающая среда и новое обеспеченное ТСО.

Механизм оценки:

Качество совместных мероприятий
Результаты диагностики
Работа с перфокартами
Развлечение, утренники, конкурсы.

учебных занятий, праздников, утренников и развлечений.
Изучение передового педагогического, медицинского

и социального опыта по оздоровлению детей, отбор и внедрение эффективных методов.

Ожидаемый результат

Повышение уровня активности детей и родителей детского сада;
Повышение уровня физического развития детей;
Повышение уровня воспитанности детей в детском саду.

Физрук. Мед. работник.
воспитатели, родители.