Презентация на тему Использование нестандартного оборудования для повышения у детей дошкольного возраста интереса к физической культуре и спорту. методическая разработка по физкультуре

используемым в дошкольном образовательном учреждении для повышения у детей

интереса к физической культуре и спорту

Цель:

развития детей дошкольного возраста

Задачи:
повышать интерес детей к выполнению основных

движений и игр;
способствовать формированию физических качеств и двигательных умений детей;
чередовать различные виды активности детей, направляя их интересы, стимулируя их желание заниматься двигательной деятельностью;
повысить моторную плотность физкультурных занятий;
уточнять представления о форме предметов, положении частей, их относительной величине, о цвете предметов; развивать чувство цвета и формы;
развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие, воображение, зрительную память.

В реализации этих задач особое значение придается использованию нестандартного физкультурного оборудования, которое позволяет более быстро и качественно формировать двигательные умения и навыки, способствует повышению интереса к физкультурным занятиям, обеспечивает активную двигательную деятельность детей в течение всего дня.

эффективным;
удобным к применению;
компактным;
универсальным;
технологичным и простым в изготовлении;
эстетичным;
легко подвергаться санитарной

обработке

плитка;
футляры от «киндер-сюрпризов» и «чупа-чупсов»;
пластиковые бутылки и тарелки;
нитки,

палочки, проволока;
дощечки и фломастеры;
пуговицы, лоскутки ткани и др.
Товары хозяйственно-бытового назначения:
воронки;
ковшики, ложки, стаканы:
миски, тазы, подносы;
пельменницы, веревки, прищепки;

использовано в НОД по физической культуре, в совместной и

самостоятельной двигательной деятельности детей.
Используя нестандартное оборудование, действуем в соответствии с принципами «не навреди» и «от простого к сложному».
Чередуем упражнения таким образом, чтобы нагрузка в движениях, идущих друг за другом, не приходилась на одни и те же группы мышц. Используем дыхательные упражнения на расслабление мышц.
В процессе выполнения упражнений внимательно следим за состоянием самочувствия детей, не допускаем перегрузок.