Презентация на тему Культура здоровья презентация урока для интерактивной доски по зож (4 класс)

основу здоровьесберегающей педагогики – одно из самых перспективных систем

ХХI века, и как совокупность приемов, форм и методов организации обучения школьников, без ущерба для их здоровья, и качественную характеристику любой педагогической технологии по критерии ее воздействия на здоровье учащихся и педагогов.

детей;
25 – 30 % детей, пришедших в первый класс

школы, имеют физические
Недостатки или хронические заболевания;
90 – 92 % выпускников средних школ находятся в «третьем» состоянии, то есть они еще не знают, что уже больны;
только 4 – 5 % выпускников школ можно считать действительно здоровыми.

факторы.

Усилилась роль “внутришкольных факторов”:
Интенсификация обучения;
Снижение двигательной активности;
Увеличение простудных

заболеваний и пропусков уроков по болезни;
Нарушение зрения, осанки;
Ухудшение нервно – психического здоровья.

учебная работа (удовлетворение информационных запросов ученика);

родителей к здоровью ребенка как основному фактору успеха на

последующих этапах жизни;
внедрение оптимального режима учебной деятельности и отдыха детей.

к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не

нанести ущерб здоровью учащихся».
профессор Н. К. Смирнов

учащегося;
Ответственность за своё здоровье.

по формированию осанки,
укреплению зрения,
укрепления мышц рук,
отдых

позвоночника,
упражнения для ног,
упражнения на ковре,
релаксационные упражнения для мимики лица,
потягивание,
массаж области груди, лица, рук, ног,
психогимнастика,
упражнения, направленные на выработку рационального дыхания.

на природосообразности, преемственности, вариативности, прагматичности (практической ориентации).
Достигается через
учет

особенностей учащихся (изучение и понимание человека); создание благоприятного психологического фона на занятии;
использование приемов, способствующих появлению и сохранении интереса к изучаемому материалу;
создание условий для самовыражения учащихся; инициацию разнообразных видов деятельности;
предупреждение гиподинамии.
Приводит к
предотвращению усталости и утомляемости;
повышению мотивации к учебной и внеучебной деятельности;
прирост учебных и внеучебных достижений.

Охрана здоровья ребенка на учебных занятиях .

эмоционального напряжения
Создание благоприятного психологического климата на уроке
Охрана здоровья и

пропаганда здорового образа жизни
Комплексное использование личностно-ориентированных технологий

уровневой дифференциации обучения
Технология психологического сопровождения

показателей заболеваемости детей, улучшение психологического климата в детских и

педагогических коллективах, активно приобщает родителей школьников к работе по укреплению их здоровья.
Учителям, освоившим эту технологию, становится и легче и интереснее работать, поскольку исчезает проблема учебной дисциплины и происходит раскрепощение учителя, открывается простор для его педагогического творчества.