Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мной разработан и реализуется образовательный проект Здоровьесберегающие технологии с воспитанниками дошкольного возраста презентация

Содержание

АКТУАЛЬНОСТЬ Я не боюсь еще и еще раз повторить: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.
«ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ  ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА АКТУАЛЬНОСТЬ  Я не боюсь еще и еще раз повторить: ПРОЕКТ:     «ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ  ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 3-7 ЛЕТ». ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫФедеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об ЦЕЛЬ:   Сохранить и укрепить здоровье детей через использование здоровьесберегающих технологий Задачиизучить научную, психолого-педагогическую и методическую литературу   по проблеме обеспечить условия ПРИНЦИПЫ сознательность активностьнепрерывностьчередование цикличность учёт состояния здоровья НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫдетипедагогиродителиСоциальные партнеры РАБОТА С ДЕТЬМИ1 блок – Технология сохранения и стимулирования здоровья2 блок ТЕХНОЛОГИЯ СОХРАНЕНИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ ФитболДорожки здоровьяТочечный массажТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ КОМПЛЕКС ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ  СЛУЖИТ ОСНОВОЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ И СПОСОБСТВУЕТ РАЗВИТИЮ РЕЧЕВОГО I группа (23%) – низкий уровень II группа (62%) – средний уровеньIII Привлечение  к активному участию в жизни детского садаПросвещение   в Технология: Мама-терапияТехнология: Сказкотерапия РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ КонсультацииМастер-классыСеминары-практикумыОткрытые мероприятия повышение уровня ответственности к своему здоровью у детей и взрослыхповышение интереса детей Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 АКТУАЛЬНОСТЬ
Я не боюсь еще и еще раз

АКТУАЛЬНОСТЬ Я не боюсь еще и еще раз повторить:

повторить: забота

о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие,  прочность знаний, вера в свои силы».                                                                                                         
                            (В.А. Сухомлинский)


Слайд 3 ПРОЕКТ: «ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

ПРОЕКТ:   «ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 3-7 ЛЕТ».

3-7 ЛЕТ».


Слайд 4 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫ
Федеральный закон от 29 декабря 2012

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ТЕМЫФедеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ

г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Указ Президента

Российской Федерации от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы».
Приказ от 17 октября 2013 г. №1155, зарегистрировано в Минюсте от 14 ноября № 30384 2013 г. ФГОС дошкольного образования.
Министерство здравоохранения РФ. Государственное учреждение научный центр здоровья детей РАМН НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков. «Современные технологии оздоровления детей и подростков в образовательных учреждениях». Письмо от 22 января 2002 года.
Письмо от 26.08.02 № 13-51-104/13 «О работе экспериментальных ОУ по направлению «Здоровьесберегающие технологии».
Приказ от 15.03.02 №867 «Об общероссийской системе мониторинга состояния физического здоровья населения, физического развития детей, подростков и молодежи».
Конвенция о правах ребенка.
Приказ Минобразования РФ «Инструкция по внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных учреждений» от 4 апреля 2003г. № 139.
Научно – практический журнал «Управление ДОУ» №8,2008г.
Научно – практический журнал «Управление ДОУ» №1,2006г.
Справочник Старшего воспитателя №10,2011г.


Слайд 5 ЦЕЛЬ:
 
Сохранить и укрепить здоровье детей через использование

ЦЕЛЬ:   Сохранить и укрепить здоровье детей через использование здоровьесберегающих технологий

здоровьесберегающих технологий




Слайд 6 Задачи
изучить научную, психолого-педагогическую и методическую литературу

Задачиизучить научную, психолого-педагогическую и методическую литературу  по проблеме обеспечить условия

по проблеме
обеспечить условия для психического и физического благополучия

участников воспитательно-образовательного процесса
сформировать необходимые знания, умения, навыки по здоровому образу жизни у дошкольников (польза занятий физическими упражнениями, спортом, гигиенических требований и правил)
научить детей использовать полученные знания по здоровьесбережению
в повседневной жизни.
оказывать всестороннюю помощь семье в обеспечении здоровья детей и приобщению их к здоровому образу жизни
способствовать повышению профессионального мастерства педагогов дошкольного отделения в применении здоровьесберегающих технологий.


Слайд 7 ПРИНЦИПЫ
сознательность
активность
непрерывность
чередование
цикличность
учёт состояния здоровья

ПРИНЦИПЫ сознательность активностьнепрерывностьчередование цикличность учёт состояния здоровья

Слайд 8 НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ
дети
педагоги
родители
Социальные партнеры




НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫдетипедагогиродителиСоциальные партнеры

Слайд 9 РАБОТА С ДЕТЬМИ
1 блок – Технология сохранения и

РАБОТА С ДЕТЬМИ1 блок – Технология сохранения и стимулирования здоровья2

стимулирования здоровья
2 блок – Технология обучения здоровому образу жизни
3

блок – Коррекционные технологии
Закаливание
Лечебное оздоровление


Слайд 10 ТЕХНОЛОГИЯ СОХРАНЕНИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ

ТЕХНОЛОГИЯ СОХРАНЕНИЯ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЯ

Слайд 11 Фитбол
Дорожки здоровья
Точечный массаж
ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

ФитболДорожки здоровьяТочечный массажТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

Слайд 12 КОМПЛЕКС ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ СЛУЖИТ ОСНОВОЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ И

КОМПЛЕКС ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ СЛУЖИТ ОСНОВОЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ И СПОСОБСТВУЕТ РАЗВИТИЮ РЕЧЕВОГО

СПОСОБСТВУЕТ РАЗВИТИЮ РЕЧЕВОГО ЦЕНТРА ГОЛОВНОГО МОЗГА. ПРИМЕНИМ НА ВСЕХ ВИДАХ

ЗАНЯТИЙ И В СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ.

Коррекционные технологии


Слайд 13 I группа (23%) – низкий уровень
II группа

I группа (23%) – низкий уровень II группа (62%) – средний

(62%) – средний уровень
III группа (15%) – высокий уровень

РАБОТА

С РОДИТЕЛЯМИ


Слайд 14 Привлечение к активному участию в жизни детского

Привлечение к активному участию в жизни детского садаПросвещение  в вопросах

сада
Просвещение в вопросах психофизического воспитания детей

в семье и детском саду
Обучение здоровьесберегающим технологиям
Формирование ответственности за здоровье своих детей и собственное здоровье


РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ


Слайд 15 Технология: Мама-терапия
Технология: Сказкотерапия

Технология: Мама-терапияТехнология: Сказкотерапия

Слайд 16 РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ
Консультации
Мастер-классы
Семинары-практикумы
Открытые мероприятия

РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ КонсультацииМастер-классыСеминары-практикумыОткрытые мероприятия

Слайд 17 повышение уровня ответственности к своему здоровью у детей

повышение уровня ответственности к своему здоровью у детей и взрослыхповышение интереса

и взрослых
повышение интереса детей и родителей к физическим упражнениям

и спорту, здоровому образу жизни
применение технологий здоровьесбережения педагогами дошкольного учреждения
создание преемственности с начальной школой.

Ожидаемый результат


  • Имя файла: mnoy-razrabotan-i-realizuetsya-obrazovatelnyy-proekt-zdorovesberegayushchie-tehnologii-s-vospitannikami-doshkolnogo-vozrasta-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0