Слайд 2
«Я не боюсь еще и еще раз повторить:
забота о здоровье – это важнейший
труд воспитателей и родителей.
от жизнерадостности, бодрости детей
зависит их духовная жизнь
мировоззрение, умственное развитие,
прочность знаний, вера в свои силы».
В.А.Сухомлинский
Слайд 3
Программа осуществляется по следующим направлениям:
Привитие стойких культурно-гигиенических навыков.
Обучение
уходу за своим телом, навыкам оказания элементарной помощи.
Формирование элементарных
представлений об окружающей среде.
Формирование привычки ежедневных физкультурных упражнений.
Развитие представлений о строении собственного тела, назначение органов.
Формирование представлений о том, что вредно и что полезно организма.
Выработка у ребенка осознанного отношения к своему здоровью, умению определять свои состояния и ощущения.
Слайд 4
Основой создания программы является
охрана и укрепление здоровья детей,
формирование у них привычки к здоровому образу жизни
Слайд 5
Цель программы:
Формирование осознанного отношения к здоровому образу
жизни у детей старшего дошкольного возраста в процессе сотрудничества
ДОУ с родителями.
Слайд 6
Задачи программы:
Формирование представлений детей о здоровом образе жизни;
Закрепление
у детей на доступном уровне навыки и умения, способствующие
укреплению здоровья;
Формирование у родителей теоретических знаний, закрепление навыков и выработка потребности следовать здоровому образу жизни.
Слайд 7
Итоговые результаты освоения программы:
* Ребенок с интересом узнает
новое о человеке, стремится как можно больше узнать о
факторах, обеспечивающих здоровье, с удовольствуем слушает рассказы и сказки, стихи о здоровом образе жизни, любит рассуждать на эту тему, задает вопросы, делает выводы;
Ребенок может элементарно охарактеризовать свое самочувствие, привлечь внимание взрослого в случае недомогания;
Ребенок активен в самообслуживании, стремиться помогать взрослому организации процесса питания, режимных моментов;
Осуществляет перенос опыта здоровьесберегающей деятельности в игру, соблюдает правила здоровьесберегащего поведения во взаимодействии со сверстниками.
Слайд 8
Программа ориентирована на детей старшего дошкольного возраста, продолжительностью
1 год
Реализация программы «Здоровеем вместе», осуществляется в
НОД (в соответствии
с вариативной частью учебного плана);
В совместной деятельности педагога и детей осуществляемой в ходе режимных моментов;
Самостоятельной деятельности детей;
Совместной деятельности с семьей.
Слайд 9
Мониторинг достижения планируемых результатов основывается на методике В.А.Деркунской
«Диагностика культуры здоровья»
Слайд 10
Использование здоровьесберегающих технологий в Программе :
Утренняя гимнастика
Динамические паузы
Подвижные
и спортивные игры
Утренняя прогулка
Бодрящая гимнастика
Пальчиковая гимнастика
Гимнастика для глаз (офтальмологические
паузы)
Дыхательная гимнастика
Систематическое закаливание
Гимнастика корригирующая для формирования правильной осанки
Гимнастика ортопедическая
Слайд 11
Работа с родителями по программе «Здоровеем вместе»
Основные разделы:
1.Здоровьесбережение
детей ДОУ
2.сохранение и укрепление физического и соматического здоровья ребенка.
3.сохранение
психического здоровья ребенка.
4.активное сотрудничество ДОУ и семьи в реализации программы.