Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Физкультура на свежем воздухе консультация по физкультуре

Содержание

Основные образовательные программы «От рождения до школы» «Миры детства» конструирование возможностей «Золотой ключик»
дошкольные образовательные площадки ФИЗКУЛЬТУРА НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ Подготовила: инструктор по физической культуре Н.В.Харитонова Основные образовательные программы «От рождения до школы» «Миры детства» конструирование возможностей «Золотой ключик» ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -Единая система воспитательно – оздоровительных мероприятий в режиме дня дошкольников:Утренняя Образовательные задачиФормирование навыков безопасного поведения в подвижных и спортивных играхСоздание педагогических ситуаций Образовательная область  «физическая культура»Вторая младшая группа - 2 раза в неделюСредняя Техника безопасностиНе начинать занятие без разрешения воспитателяСоблюдать очередность в прыжках и Общие признаки утомленияОтвлекаемостьОдышкаПобледнение или покраснение лицаНарушение координацииУвеличение ЧСС Особенности развития Первый «критический» возраст (3 – 4 года)Ориентировка в пространстве, действие сообща, проявление Игра, игра, игра!!! (4 -5 лет)Развитие и закрепление физических качеств, формирование ответственности Возраст «двигательной расточительности (5 -7 лет)Контроль за двигательной деятельностью Упражнения в равновесииКоординация Специфические особенности структуры занятия на прогулке Способы организации занятияФронтальный (одновременно) – игровые упражнения в шеренге, далее разделение на Основные виды движенийУпражнения в ходьбе и бегеУпражнения в равновесииУпражнения в прыжкахУпражнения в метании Упражнения в лазанье Подвижные игры и игровые упражнения Вывод:На занятиях, проводимых на свежем воздухе, обучение основным видам движения строится посредством
Слайды презентации

Слайд 2 Основные образовательные программы
«От рождения до школы»
«Миры

Основные образовательные программы «От рождения до школы» «Миры детства» конструирование возможностей «Золотой ключик»

детства» конструирование возможностей
«Золотой ключик»


Слайд 3 ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -
Единая система воспитательно – оздоровительных мероприятий

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -Единая система воспитательно – оздоровительных мероприятий в режиме дня

в режиме дня дошкольников:
Утренняя гимнастика
Образовательная деятельность по физическому развитию
Подвижные

игры и развлечения
Физкультминутки



Слайд 4 Образовательные задачи
Формирование навыков безопасного поведения в подвижных и

Образовательные задачиФормирование навыков безопасного поведения в подвижных и спортивных играхСоздание педагогических

спортивных играх
Создание педагогических ситуаций и ситуаций морального выбора
Активизация мышления

детей
Побуждение детей к проговариванию действий
Организация игр и упражнений под тексты стихотворений, считалок, потешек
Организация игр и упражнений под музыку
Привлечение внимания дошкольников к эстетическому воспитанию



Слайд 5 Образовательная область «физическая культура»
Вторая младшая группа - 2

Образовательная область «физическая культура»Вторая младшая группа - 2 раза в неделюСредняя

раза в неделю
Средняя группа – 3 раза в неделю
Старшая

группа – 3 раза в неделю
Подготовительная к школе группа - 3 раза в неделю
Каждое третье занятие проводится на улице


Слайд 6 Техника безопасности
Не начинать занятие без разрешения воспитателя
Соблюдать

Техника безопасностиНе начинать занятие без разрешения воспитателяСоблюдать очередность в прыжках

очередность в прыжках и игровых упражнениях
Соблюдать дистанцию в ходьбе

и беге
Выполнять страховку при необходимости
Не метать предметы друг в друга
При плохом самочувствии остановить занятие


Слайд 7 Общие признаки утомления
Отвлекаемость
Одышка
Побледнение или покраснение лица
Нарушение координации
Увеличение ЧСС

Общие признаки утомленияОтвлекаемостьОдышкаПобледнение или покраснение лицаНарушение координацииУвеличение ЧСС

Слайд 8 Особенности развития

Особенности развития

Слайд 9 Первый «критический» возраст (3 – 4 года)


Ориентировка в пространстве,

Первый «критический» возраст (3 – 4 года)Ориентировка в пространстве, действие сообща,

действие сообща, проявление индивидуальных способностей
Равномерное распределение нагрузки
Короткое пребывание с

статической позе
Устойчивые исходные положения
Выполнение движений всей конечностью
Поточный или фронтальный способ организации
Выполнение упражнений вместе с детьми (не менее 3-х раз)
Постановка правильного дыхания
Оказание помощи при выполнения упражнений




Слайд 10 Игра, игра, игра!!! (4 -5 лет)
Развитие и закрепление физических

Игра, игра, игра!!! (4 -5 лет)Развитие и закрепление физических качеств, формирование

качеств, формирование ответственности за себя и за других ребят

(взаимовыручка, нравственные основы поведения)
Развитие самостоятельности
Правильность принимаемых поз
Малое количество силовых упражнений
Дозирование нагрузки мелких мышечных групп
Сопоставление слов с действиями
Бурные реакции при утомлении
Совершенствование реакции ребенка


Слайд 11 Возраст «двигательной расточительности (5 -7 лет)

Контроль за двигательной деятельностью

Возраст «двигательной расточительности (5 -7 лет)Контроль за двигательной деятельностью Упражнения в

Упражнения в равновесии
Координация (систематические упражнения с мячом)
Аналитическое восприятие разучиваемых

движений
Создание нестандартной (частично измененной обстановки)
Профилактика плоскостопия



Слайд 12 Специфические особенности структуры занятия на прогулке

Специфические особенности структуры занятия на прогулке

Слайд 15 Способы организации занятия
Фронтальный (одновременно) – игровые упражнения в

Способы организации занятияФронтальный (одновременно) – игровые упражнения в шеренге, далее разделение

шеренге, далее разделение на пары – бадминтон, футбол, баскетбол.
Поточный

– друг за другом с интервалом
Групповой – одна группа с воспитателем, другая самостоятельно
Круговой – несколько групп - по сигналу происходит смена мест и заданий
Игровой – построенные на основе игр и сказок
Индивидуальный способ – на примере наиболее подготовленного ребенка делается показ заданий (акцент на правильности выполнения и возможных ошибках)


Слайд 16 Основные виды движений
Упражнения в ходьбе и беге
Упражнения в

Основные виды движенийУпражнения в ходьбе и бегеУпражнения в равновесииУпражнения в прыжкахУпражнения в метании Упражнения в лазанье

равновесии
Упражнения в прыжках
Упражнения в метании
Упражнения в лазанье


Слайд 17 Подвижные игры и игровые упражнения

Подвижные игры и игровые упражнения

  • Имя файла: prezentatsiya-fizkultura-na-svezhem-vozduhe-konsultatsiya-po-fizkulture.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 1