Презентация на тему Итоги программы формирования здорового образа жизни презентация к уроку по зож

здоровье; представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре,

полезных продуктах;
- представление о рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха, двигательной активности, научить ребёнка составлять, анализировать и контролировать свой режим дня;
- навыки позитивного коммуникативного общения; представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;
- потребность ребёнка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития.
научить обучающихся осознанно выбирать поступки, поведение, позволяющие сохранять и укреплять здоровье;
- выполнять правила личной гигиены и развить готовность на основе её использования самостоятельно поддерживать своё здоровье;
дать представление с учётом принципа информационной безопасности о негативных факторах риска здоровью детей (сниженная двигательная активность, инфекционные заболевания, переутомления и т. п.), о существовании и причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя, наркотиков и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье; о влиянии позитивных и негативных эмоций на здоровье, в том числе получаемых от общения с компьютером, просмотра телепередач, участия в азартных играх;
обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации)

№2
Рациональная организация учебной
и внеучебной деятельности
Эффективная организация физкультурно-
оздоровительной работы
Реализация

дополнительных образовательных программ

Просветительская работа с родителями
( законными представителями)

Здоровьесберегающая инфраструктура

Формирование ценностного отношения к здоровью и ЗОЖ

в детях желание заботиться о
своем здоровье (формировать
заинтересованные отношения к

собственному
здоровью).
2. Обеспечить заинтересованные отношения
педагогов и родителей к здоровью детей.

Планируемые результаты:
1. У учащихся сформировано ценностное
отношение к своему здоровью, здоровью
близких и окружающих людей.
2. Учащиеся имеют элементарные
представления о физическом, нравственном,
психическом и социальном здоровье
человека.
3. Учащиеся имеют первоначальный личный
опыт здоровьесберегающей деятельности
4. Учащиеся имеют первоначальные
представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его
образования, труда и творчества.
5. Учащиеся знают о возможном негативном
влиянии компьютерных игр, телевидения,
рекламы на здоровье человека

нормам ППБ,
требованиям охраны здоровья и труда
педагогов и обучающихся.
2.Создать условия

для обеспечения
обучающихся качественным горячим
питанием.
3. Укомплектовать штат ОУ необходимым
квалифицированным составом специалистов,
обеспечивающих оздоровительную работу с
обучающимися: мед. работников, логопеда,
психолога, учителя физкультуры.
4. Оснастить учебные кабинеты, мед. кабинеты,
физ.залы и площадки необходимым
оборудованием и инвентарем.

Планируемые результаты:
1. Создана современная инфраструктура ,
соответствующая нормам содержания ОУ
СанПИНам, требованиям охраны здоровья и труда педагогов и обучающихся: наличие необходимых условий для качественного приготовления и хранения пищевых продуктов;
наличие необходимых инвентаря и
оборудования для учебных кабинетов, физ.
залов и площадок;
наличие укомплектованных мед. кабинетов.
2. Горячим питанием охвачено большинство
учащихся.
3. ОУ укомплектовано необходимым
квалифицированным составом специалистов, обеспечивающих оздоровительную работу с
обучающимися.

и требования
к организации и объему учебной и внеучебной
нагрузки.
2. Использовать

методы
и методики обучения,
адекватных возрастным возможностям и особенностям обуч-ся.
3. Использовать индивидуальные особенности темпа развития
и деятельности обуч-ся.
4.Систематизировать работу
с детьми с ослабленным здоровьем.
5.Создать условия для снятия психологической
нагрузки обучающихся.

Планируемые результаты:
1.Соблюдение гигиенических норм
и требований
к организации
и объему учебной
и внеучебной
нагрузки.
2.Повышение эффективности учебного
процесса: снижена учебная нагрузка
у
обучающихся, рациональное использование
времени, осознание ценности времени.
3.Установление благоприятного
психологического климата
в ученическом
коллективе, снятие психологических стрессов.

ППБ, требованиями охраны здоровья и труда педагогов
и обучающихся
2. Организовать

эффективную работу
спортивных секций.
3. Организовать занятия по лечебной физкультуре.
4. Организовать полноценную
и эффективную работу
с обучающимися всех групп здоровья.

Планируемые результаты:
1.Полноценная
и эффективная работа с
обучающимися всех групп здоровья:
рациональная организация нормального
физического развития
и двигательного режима обучающихся.
2. Организация занятий по лечебной
физкультуре.
3. Регулярное проведение спортивно-
оздоровительных мероприятий.
4. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Эффективная организация физкультурно-
оздоровительной работы

работы ОУ
программы, направленные на формирование ценности здоровья
и ЗОЖ.
2.Вовлекать

учащихся
в активную позицию по
бережному отношению
к своему здоровью и
желанию вести ЗОЖ.
3. Привлекать педагогов и родителей
к активной позиции по бережному отношению к здоровью детей, здоровью
и желанию вести ЗОЖ.
4. Создать план совместных мероприятий
разных структур; медицина, спорт,
психология, дополнительное образование, социум и т.д.

Планируемые результаты:
1. Эффективное внедрение программ,
направленных на формирование ценности
Здоровья и ЗОЖ.
2. Активное участие обучающихся
в спортивно-оздоровительных мероприятиях.
3. Скоординированная деятельность разных
структур ОУ в рамках ЗОЖ

работу ОУ с учащимися и родителями.
2. Организовать просветительско-
воспитательную работу

с учащимися и
родителями, направленную на формирование ценности здоровья и ЗОЖ.
3.Сформировать представление об основных компонентах здоровья и ЗОЖ.
4. Повышать уровень знаний родителей по культуре здорового и безопасного образа жизни.
5. Научить использовать полученные знания для поддержания здоровья своего
и своих детей.
6. Организовать совместную работу педагогов и родителей по проведению спортивно-оздоровительных мероприятий.

Планируемые результаты:
1.У родителей сформировано ценностное
Отношение к здоровью своих детей и к необходимости ведения ЗОЖ.
2.Родители знают о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения,
рекламы на здоровье человека.
3.У родителей сформировано представление об основных компонентах здоровья и ЗОЖ.
4. Родители умеют использовать полученные знания на поддержание здоровья своих детей.
5. «Паспорт здоровья», показывающий
динамику развития ребенка.
6. Улучшение состояния здоровья ребенка.