Презентация на тему Подвижные игры презентация к уроку по физкультуре по теме

деятельность, обусловленная точно установленными правилами.

загадывание загадок)

Совместная игровая деятельность (объяснение правил игры непосредственно в

 процессе самой игры и «взятие» педагогом на себя ведущей роли)

Анализ (всегда дается только положительный)

к детям на закрепление правил игры

Распределение ролей – взятие

детьми ролей (по желанию, считалки, жеребьевки  и т.д.)

Руководство игрой
Анализ

них представлений и знаний об окружающей жизни:
Наиболее характерные моменты

выполнения трудовых действий людьми разных профессий (лётчик, пожарный, шофер);
Образ жизни и повадки животных и птиц (хитрость лисы, повадки хищников, полёт птиц, заботливость наседки);
Особенности движения различных транспортных средств (автомобиль, поезд, самолёт).

«Найди себе пару»);
сходны с сюжетными играми наличием

правил, ролей, взаимообусловленностью игровых действий всех участников;
связаны с выполнением конкретного двигательного задания;
игры с использованием предметов (кегли, серсо, кольцебросс, «школа мяча»

и аттракционы. Двигательные задания выполняются в необычных условиях

и часто включают элемент соревнования, при этом несколько детей выполняют двигательные задания
(например: бег в мешках и др.), остальные дети являются зрителями.
Игры-забавы, аттракционы доставляют зрителям много радости.
Правила в таких играх направлены:
На порядок расстановки предметов;
Пользование ими;
Очередность действий играющих.

бадминтон, настольный теннис, баскетбол, волейбол, футбол, хоккей).

степени физической нагрузки, которую получает каждый играющий, различают игры

большой, средней и малой подвижности.

К играм большой подвижности относятся те, в которых одновременно участвует вся группа детей и построены они в основном на таких движениях, как бег и прыжки («Пятнашки», «Мы веселые ребята», «Бездомный заяц»)

 Играми средней подвижности называют такие, в которых тоже активно участвует вся группа, но характер движений играющих относительно спокойный (ходьба, передача предметов) или движение выполняется подгруппами («Море волнуется раз… », «Магазин игрушек», «Пустое место »)

В играх малой подвижности движения выполняются в медленном темпе, к тому же интенсивность их незначительна («Чего не стало? », «Кто позвал? »)

веселые ребята», «Мышеловка», «Найди свое место», «Два мороза», «Лошадки».
• Прыжки «Зайцы

и волк», «Лиса в курятнике», «Волк во рву», «Удочка», «Лягушки и цапля» и др.
• Лазание «Пожарные на учении», «Медведи и пчелы», «Перелет птиц» и др.
• Ползание «Кролики», «Кроты» и др.
• Равновесие «Волшебная дудочка», «Птички и лисички» и др.
• Метание «Перестрелки», «Мяч через сетку» и др.

ловкости  «Удочка», «Эстафета по кругу», «Не попадись» и др.
• По

формированию быстроты «Зайцы и волк», «Белки в лесу», «Лошадки, «Салют»» и др.
• По формированию выносливости «Пробеги тихо» и др.
• По формированию силы «Кто раньше дойдет до середины» и др.

использованием предметов (пособий)
Флажки, ленточки, обручи, скакалки, шнуры, мячи и др.
«Удочка»,

«Найди себе пару с такой же игрушкой»,
«Подбрось и поймай», «Ловишки с лентами» и др.

• С использованием снарядов
Крупные гимнастические пособия: гимнастическая стенка, скамейка, кубы, длинная рейка и др.
«Медведи и пчелы», «Перелет птиц» и др.