Презентация на тему презентация

качества без потерь для здоровья детей не может оставаться

без внимания процесс физического воспитания и такой его аспект, как подготовка к школе.
Важным условием полноценного овладения учебными навыками, в том числе письмом, для будущего первоклассника являются достаточное развитие сенсорного и моторного компонентов двигательного анализатора тела и готовность руки, как непосредственного орудия графической деятельности к выполнению точных и сложных движений.

сменой).
«Брось мячик в вертикальную или горизонтальную мишень».
«Почекань мячик ракеткой!»

(Чередование правой и левой руки, вращение кистью).
«Кто скорее измерит биту?» (Перехват биты руками).
«Катаем бревнышко» (Катание городков пальцами).
«Подбрось – поймай!» (Уронить теннисный мяч на пол и поднять его после отскока ракеткой).
«Меткие стрелки». И.п. – сидя на полу друг напротив друга, ноги шире плеч. Щелчком передавать мячик для пинг – понга.
«Кругосветной путешествие». (Вращение на 360 градусов мяча диаметром 20 см в разные стороны пальцами).
«Кулак, ребро, ладонь». И.п. – стоя или сидя. В одной руке ракетка (удерживаем горизонтально), второй рукой выполняются движения: «ребро, ладонь, кулак», затем смена рук.
«Я катаю свой орех, чтобы стал круглее все!» (Катание мячика для пинг – понга в ладонях).

УТРЕННЯЯ ГИМНАСТИКА

упражнения для активизации кровообращения).
2. Упражнения для профилактики нарушений осанки

и плоскостопия.
3. Дыхательная гимнастика.
4. Водные процедуры в сочетании с самомассажем.

за спиной, перед грудью, под ногой, согнутой в колене,

и др.).
«Положи – возьми биту, городок, ракетку» (сидя, стоя на колене, стоя, в сочетании с разными наклонами, приседаниями).
«Измерь биту, клюшку» (хватательными движениями, плотно приставляя ладонь к ладони).
«Барабан» (наклониться к ракетке, бите, лежащим на полу, побарабанить пальцами, выпрямиться).
«Кулак, ребро, ладонь». И.п. – стоя или сидя. В одной руке ракетка (удерживаем горизонтально), второй рукой выполняются движения: «ребро, ладонь, кулак», затем смена рук.
«Я катаю свой орех, чтобы стал круглее все!» (Катание мячика для пинг – понга в ладонях).

сопряженное развитие общей моторики и тонкомоторных действий, в систему

физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольного учреждения, интеграции усилий педагогов, родителей, направленная на их освоение и применение, конкретность заданий и мотивация детей на их выполнение, позволили получить положительный результат.

ВЫВОД