Презентация на тему проекта Будь здоров проект

всю воспитательную работу, должна стоять забота об укреплении здоровья

ребенка»

Ефим Аронович Аркин (1873 - 1948) –

советский ученый, педагог, врач

Проблемы:
Соматическая ослабленность ввиду возраста

и специфики детей данной категории (ЗПР).
Низкий уровень сформированности культурно-гигиенических навыков у детей группы.
Недостаточная сформированность физических качеств.
Недостаточное внимание родителей к формированию и укреплению здоровья ребенка.
Отсутствие единого стиля поведения и стратегии между специалистами детского сада и родителями в воспитании здорового ребенка.

их родители, инструктор физкультуры, дефектолог
Сроки выполнения проекта: II неделя

октября-I неделя ноября 2014 года
Продолжительность: краткосрочный
(4 недели)
Возраст детей: 3-5 лет

детей и родителей
о здоровом образе жизни
через взаимоотношение 
со специалистами

детского сада

в соблюдении навыков гигиены;
3) дать представление о ценности здоровья,

формировать желание вести здоровый образ жизни;
4) дать представление о полезной и
вредной пищи для здоровья человека

каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей

в вопросах о здоровом образе жизни;
2) создать атмосферу общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки в проблемы друг друга;
3) активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

совместной двигательной деятельности с детьми, о полезной и вредной

пищи, о соблюдении навыков  гигиены и т.д.;
2) способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми;
3) заинтересовать родителей в укреплении
здорового образа жизни в семье.

IV неделя октября)

3. Заключительный
(I неделя ноября)

«Физическая культура» (воспитатели, инструктор физкультуры)
Антропометрия детей (ст.медсестра)
Анализ оснащенности

Уголка физической культуры (воспитатели, инструктор физкультуры)
Разработка проекта «Будь здоров, малыш»
Изучение медицинских карт детей и составление «Листка здоровья» (врач, дефектолог, воспитатели)
Наглядная информация «Как правильно одеть ребенка»
Чтение потешек во время режимных моментов
Спортивные упражнение «Большие и маленькие шаги», «Кто найдет»
Чтение К.Чуковский «Мойдодыр»
Пальчиковая игра «Дерево и листочки»
Рассматривание картинок «Виды спорта»
Изучение педагогами имеющейся в группе методической литературы и методических, практических разработок на интернет- ресурсах по теме «Здоровье детей»

практикум «Фруктовый салат»
Дидактическая игра «Полезное-вредное», «Чего не стало?», «Чем

угостим медвежонка»
Ежедневная утренняя гимнастика
Дыхательная гимнастика «Аромат фруктов»
Подвижные игры «Воробушки и автомобиль», «Сова и мыши», «Воробушки и ворона»
Спортивные упражнения «Ходьба змейкой», «Перепрыгни через ручеек», «Достань с ветки».
С\р игра «Мишуткин обед»
Совместная деятельность «Составление описательных загадок о фруктах»
Пальчиковая игра «Мы делили апельсин»
Лепка «Яблоко, груша, слива», рисование нетрадиционным способом (штампование) «Яблочный компот в банке»
Экспериментальная деятельность «Мыльные перчатки»

дорожкам
Подвижные игры «Огуречик, огуречик…», «Есть у нас огород», «Зайка».
Спортивное

игровое развлечение «Не скучаем, мы играем»
Спортивные упражнения «Подбрось и поймай мяч», «Шагаем друг за другом», «Ходьба змейкой».
Образовательное путешествие «Таблетки растут на грядке»
Экспериментальная деятельность «Узнай по вкусу»
Дидактическая игра «Какие овощи можно есть сырыми, какие вареными»
Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим, рубим»
Конструирование из мелкого строителя «Ящик для овощей»
Д/и «Помоги кукле вымыть руки»

куда скажу».
Чтение С.Капутикян «Кто скорее допьет»
Беседа с детьми «Прививок

бояться не надо»
Просмотр мультфильма «Бегемот, который боялся прививок»
Профилактическая проба Р-я Манту (врач, ст. медсестра)
Совместная деятельность: утренняя гимнастика «Эй, родители, вставайте, на зарядку выбегайте!»
Дыхательная игра «Дождик»
Логоритмическое упражнение «Это я»
Мониторинг уровня заболеваемости
Создание фотогазеты «Я расту здоровым»
Игра-конкурс «Кто самый опрятный»

Заключительный этап

вашего ребенка»
Наглядная информация «Если ребенок заболел», «Принимаем соки», «Золотые

правила питания», «Правила пропуска детьми детского сада по болезни»
Индивидуальные беседы о гигиенических умениях и навыках детей, на тему «Как уберечь ребенка от простуды»
Задание родителям: принести лук, чеснок для профилактики простудных заболеваний
Создание фотогазеты «Я расту здоровым»
Пополнение физкультурного уголка силами родителей (мячи, обручи, массажные мячи)

основы гигиенических навыков;
2) дети получат новую для них информацию

о полезной и вредной пищи, о ценности для здоровья подвижных и спортивных игр, сна, прогулок, гимнастики, витаминов.
для родителей:
1) родители примут активное участие в жизни группы: в утренней гимнастике совместно с детьми.
2) приобретут спортивный инвентарь для игр в группе и на улице.
3) примут участие в оформлении фотогазеты «Я расту здоровым».
для педагогов:
1) будут установлены партнерские отношения с семьями детей группы;
2) будет создана атмосфера взаимопонимания, направленная на развитие и укрепление здоровья детей.