Презентация на тему Выступление на школьном педагогическом совете Правовое воспитание и культура безопасности школьников учебно-методический материал

правовых нормах как регуляторов поведения человека в обществе и

отношений между личностью и государством, требующих самостоятельного осознанного поведения выбора поведения и ответственности за него; формирование культуры безопасного поведения.

«Правовое воспитание и культура безопасности»

задач, связанных с нормами права и проблемами морального саморазвития.
-

Формирование у учащихся правовой культуры, свободного и ответственного самоопределения в сфере правовых отношений с обществом.
- Формирование гуманистического мировоззрения, способного к осознанию своих прав и прав других людей, способности к саморазвитию.
- Формирование культуры безопасного поведения.

классным коллективом в направлении:
Тематические классные часы.
Инструктажи.
Встречи с представителями

правовых структур, органов правопорядка.
Конкурсы, игры, викторины.
Праздники, читательские конференции.
Дискуссии, беседы.
Творческие задания: конкурс рисунков, создание плакатов с правилами или кроссвордами, инсценировки, создание проектов и презентаций в этом направлении и т.п.

слово "право"?
- За точным определением обратимся к словарю

Ожегова.

властью норм и правил, которые регулируют отношения между людьми.

- Каждый человек
(и взрослый, и ребенок) имеет свои права.

ты прячешь деньги, негодный мальчишка? Немедленно отдай их нам!
Буратино.

Ни за что! Они мои! Моему бедному папе Карло необходима новая куртка!

может быть объектом произвольного или незаконного вмешательства в осуществление

его права на личную жизнь. Каждый человек имеет право владеть имуществом"!
2. "Никто не может лишить его имущества"!

на лопату!
Ивашка. Зачем это?
Баба Яга. Как это зачем? Я

тебя зажарить хочу и съесть!
Ивашка. Ой-ей-ей! Спасите! Помогите! Съесть, зажарить хотят! Люди добрые, из беды меня выручайте!

пыткам или жестокому, бесчеловечному обращению«
Статья 6. Каждый ребенок имеет

право на жизнь!