- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему korotkova marina 11gr
Содержание
- 2. Авторская школа – это экспериментальное
- 3. Такие школы являются феноменом инновационной
- 4. Их появление и развитие связано
- 5. Отличительная черта авторской школы –
- 6. Авторские школы известны, как правило,
- 7. 2) по обобщающим названиям философских и
- 8. Рассмотрим, например, школу А. С.
- 9. В колонию и коммуну поступали
- 10. Главным же вкладом А. С.
- 11. В конечном итоге педагог добился
- 12. Благодаря тому, что командиры менялись
- 13. Роль учителя (руководителя) – это
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Авторская школа – это экспериментальное образовательное учреждение, деятельность которого строится на основе ведущих психолого-педагогических и организационно-управленческих концепций, разработанных отдельным автором или авторским коллективом.
Слайд 3 Такие школы являются феноменом инновационной образовательной
практики в России в конце XX в. Термин «авторская школа»
употребляется с конца 1980-х гг.Слайд 4 Их появление и развитие связано с
децентрализацией управления образованием в России, преодолением единообразия образовательных учреждений
и провозглашением принципа их автономности в качестве принципа государственной политики в области образования (Закон об образовании РФ. 1992).Слайд 5 Отличительная черта авторской школы – создание
ее на основе заранее разработанного оригинального (отсюда – авторская
школа) концептуального проекта. В роли создателей авторских школ выступают как ученые, так и практики.Слайд 6 Авторские школы известны, как правило, по
двум типам названий:
1) по именам их создателей –
«школа В. А. Караковского», «школа Е. А. Ямбурга»;Слайд 7 2) по обобщающим названиям философских и психолого-педагогических
идей, лежащих в основе образовательной системы школы:
«школа диалога культур» В. С. Библер, С. Ю. Курганов, «школа развивающего обучения» (В. В. Давыдов),
«школа самоопределения» (А. Н. Тубельский) и др.
Слайд 8 Рассмотрим, например, школу А. С. Макаренко.
Он создал два образцовых педагогических учреждения – колонию имени
А. М. Горького и коммуну имени Ф. Э. Дзержинского.Слайд 9 В колонию и коммуну поступали тысячи
правонарушителей и беспризорных, жизнь которых необходимо было организовать. Поэтому
и путь А. С. Макаренко как педагога-мыслителя неотделим от пути педагога-практика.Слайд 10 Главным же вкладом А. С. Макаренко
в педагогическую науку стала разработанная им теория воспитательного коллектива.
Воспитательным коллективом он называл педагогически целесообразно организованный коллектив детей.Слайд 11 В конечном итоге педагог добился того,
что детско-юношеский коллектив жил и действовал самостоятельно, опираясь на
«негласные» законы своего сообщества. Такой коллектив был организован из отрядов, формировавшихся согласно интересам ребят и их командиров.Слайд 12 Благодаря тому, что командиры менялись каждые
2–3 недели, каждому воспитаннику довелось не раз побывать на
этом месте и научиться справляться с соответствующими обязанностями.Слайд 13 Роль учителя (руководителя) – это роль
