- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему проекта Правила маленького пешехода проект (младшая группа) по теме
Содержание
- 2. Авторы проектаГеворкян Ася ХачиковнаКазаковаВера Валентиновна
- 3. Продолжительность проекта: среднесрочныйТип проекта: познавательныйУчастники: дети, родители, педагогиВозраст детей: 3-4 года
- 4. Актуальность проектаНаиболее тяжкими ДТП были и остаются
- 5. Цель проекта:Формирование и развитие у детей элементарных
- 6. Образовательные области проекта(виды детской деятельности)«Социализация»(игровая деятельность)«Чтение худ. литературы»(восприятие худ.литературы)«Коммуникация»(коммуникативная)деятельность«Художественное творчество»(продуктивнаядеятельность)«Познание»(познавательно-исследовательскаядеятельность)«Физическая культура»(двигательнаядеятельность)
- 7. «Познание»Познавательно-исследовательская деятельностьДети рассматривают иллюстрации «Какой бывает транспорт»Узнают о правилах поведения в транспорте
- 8. На прогулке ребята наблюдают (с участка детского
- 9. Тематические мероприятия:«Дорога не место для игр», «Наш
- 10. «Коммуникация»Коммуникативная деятельностьСитуация общения «Грамотный пешеход»Дети знакомятся с
- 11. Наглядное моделирование дорожных ситуацийРебята проговаривают вслух каждое действие(автомобиль развернулся, дал задний ход, увеличил скорость и т.д.)
- 12. «Чтение художественной литературы»Любимыми литературными произведениями для наших
- 13. «Социализация»Игровая деятельностьВ группе организуем сюжетно-ролевые игры«Водитель и
- 14. «Художественное творчество»Продуктивная деятельностьСвои впечатления малыши отражают в продуктивных видах деятельности
- 15. «Физическая культура»Двигательная деятельностьВ ходе подвижных игр развивается
- 16. Работа с родителямиАнкетированиеКонсультации«Воспитание навыков безопасности у детей»Индивидуальные беседыРекомендации по обучению ребят ПДД(уголок безопасности)
- 17. Результаты работы Для родителей Повышение активности, направленной
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Авторы проектаГеворкян Ася ХачиковнаКазаковаВера Валентиновна
Слайд 3
Продолжительность проекта: среднесрочный
Тип проекта: познавательный
Участники: дети, родители, педагоги
Возраст
детей: 3-4 года
Слайд 4
Актуальность проекта
Наиболее тяжкими ДТП были и остаются те,
участниками которых, а порой и жертвами, оказываются дети. Увы
, год от года таких ДТП становится не меньше. Это свидетельствует о низком уровне знаний правил дорожного движения и неумении детей в должной степени управлять своим поведением на улицах города.Знания, полученные в детстве наиболее прочны, а правила дорожного движения, усвоенные в этом возрасте, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение потребностью человека.
Гипотеза
Чем меньше возраст ребенка, тем легче формировать у него социальные чувства и устойчивые привычки безопасного поведения.
Слайд 5
Цель проекта:
Формирование и развитие у детей элементарных навыков
безопасного поведения
В дорожно-транспортной среде
Для детей:
Объяснить детям
элементарные правила дорожного движенияФормировать навыки и умения наблюдения за дорожной обстановкой, умения избегать опасные ситуации
Для педагогов:
Совершенствовать предметно-развивающую среду для организации образовательного процесса по обучению детей ПДД
Активизировать работу по пропаганде ПДД среди родителей
Для родителей:
Формировать у родителей устойчивый интерес к безопасности детей, как участников дорожного движения
Задачи проекта
Слайд 6
Образовательные области проекта
(виды детской деятельности)
«Социализация»
(игровая деятельность)
«Чтение худ. литературы»
(восприятие
худ.
литературы)
«Коммуникация»
(коммуникативная)
деятельность
«Художественное
творчество»
(продуктивная
деятельность)
«Познание»
(познавательно-исследовательская
деятельность)
«Физическая культура»
(двигательная
деятельность)
Слайд 7
«Познание»
Познавательно-исследовательская деятельность
Дети рассматривают иллюстрации «Какой бывает транспорт»
Узнают о
правилах поведения в транспорте
Слайд 8 На прогулке ребята наблюдают (с участка детского сада)
за движением транспорта и пешеходов
Дошкольники учатся различать транспортные средства
по назначению(большой/маленький, легковой/грузовой автомобиль, автобус)
Слайд 9
Тематические мероприятия:
«Дорога не место для игр», «Наш друг
светофор»
Учат ребят безопасному поведению на улицах города, закрепляют знания
о назначении светофора и назначении его цветов
Слайд 10
«Коммуникация»
Коммуникативная деятельность
Ситуация общения «Грамотный пешеход»
Дети знакомятся с дорожным
знаком «Пешеходный переход»
Формируем представления об ориентировке на дороге («посмотри
налево», «посмотри направо»)
Слайд 11
Наглядное моделирование дорожных ситуаций
Ребята проговаривают вслух каждое действие
(автомобиль
развернулся, дал задний ход, увеличил скорость и т.д.)
Слайд 12
«Чтение художественной литературы»
Любимыми литературными произведениями для наших воспитанников
стали
«Если свет зажигается красный» С. Михалкова, «Светофор» С. Маршака,
«Грузовик» А. Барто, «Жили-были автомобили» А. Кардашовой.
Слайд 13
«Социализация»
Игровая деятельность
В группе организуем сюжетно-ролевые игры
«Водитель и пешеходы»,
«В автобусе»
Дети узнают, кого называют водителем, пассажиром, пешеходом
Проявляют активность
в совместной игровой деятельности
Слайд 14
«Художественное творчество»
Продуктивная деятельность
Свои впечатления малыши отражают в продуктивных
видах деятельности
Слайд 15
«Физическая культура»
Двигательная деятельность
В ходе подвижных игр развивается ориентировка
в пространстве, дети получают устойчивые навыки поведения на улице
Слайд 16
Работа с родителями
Анкетирование
Консультации
«Воспитание навыков безопасности у детей»
Индивидуальные беседы
Рекомендации
по обучению ребят ПДД
(уголок безопасности)
Слайд 17
Результаты работы
Для родителей
Повышение активности, направленной на
обеспечение безопасности дорожного движения
Готовность к сотрудничеству
Для педагогов
Новые проекты, перспективы
Для детей
Знают о правилах поведения на улице и в транспорте
Имеют представление о дорожных знаках
Знают назначение каждого цвета светофора
