Презентация на тему ЗОЖ проект по зож

комплекс санитарно-гигиенических норм и правил... и не свод требований

к режиму, питанию, труду, отдыху, это, прежде всего забота о гармоничной полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества.
В.А. Сухомлинский.

процесса

развития ребенка в ОУ.
   Учет возрастных и индивидуальных особенностей

ребенка.
   Учета и развитие субъектных качеств и свойств ребенка -соблюдение в организации педагогического процесса ин­тересов и направленности ребенка на конкретные виды деятельности, поддержание его активности, самостоятель­ности, инициативности;
   Субъект-субъектного взаимодействия в педагогическом процессе.
    Педагогическая поддержка — решение совместно с ребен­ком сложной ситуации приемлемыми для конкретного ре­бенка способами и приемами, основной критерий реали­зации данного принципа — удовлетворенность ребенка самой деятельностью и ее результатами, снятие эмоцио­нальной напряженности;
   Профессионального сотрудничества и сотворчества — про­фессиональное взаимодействие воспитателей и специали­стов в процессе организации здоровьесберегающего педа­гогического процесса .
 

Задачи
Сохранение и укрепление здоровья учащихся,

педагогических работников;
Пропаганда здорового образа жизни;
Создание благоприятной психоэмоциональной атмосферы, поддержание психологического здоровья;
Профилактика негативных явлений, вредных привычек в среде учащихся;

обучения.
Построение обучения в соответствии с закономерностями становления психических функций.
Обучение

с учетом принципов природосообразности, здоровья, пола, целостности, уникальности их личности, безусловной любви.
Обеспечение прочного запоминания.
Обеспечение адекватного восстановления сил.
Осознание успешности обучения.

Результаты / Выводы

Снижение заболеваемости среди учащихся
Участие в

районных спортивных конкурсах
Увеличение качества знаний среди учащихся