Презентация на тему проект Игровой стретчинг проект

человек молод,
но как только исчезнет гибкость – человек стареет»
Индийские

йоги
В наше время нет более важной и главной ценности, чем здоровье детей. Проблема
здоровья подрастающего поколения дошкольников — одна из важнейших в жизни
современного общества. Как добиться того, чтобы ребенок был здоров, что нужно делать для этого,
какие меры принять? В решении этого вопроса педагоги должны прийти к единому мнению:
привлечение детей к активному образу жизни, их участие в подвижных играх и спортивных
соревнованиях помогает развивать у них позитивное отношение к здоровой жизни. Настоящего
физического здоровья и душевного равновесия достигает лишь тот, кто с детства научился жить в
гармонии с собой и с природой, научился управлять своим разумом, способен реализовать свои
физические и духовные способности.
С каждым годом увеличивается количество физически ослабленных детей. Анализ работы, результаты
обследований и наблюдений привели к выводу о необходимости применения новых методик. Моё
внимание привлек игровой стретчинг. Методика игрового стретчинга направлена на активизацию
защитных сил организма детей, овладение навыками совершенного управления своим телом и
психоэнергетической саморегуляции, на развитие и высвобождение творческих и оздоровительных
возможностей подсознания. 

его защитных
свойств и устойчивости к заболеваниям
средствами движения

ЗАДАЧИ
Оздоровительные
1. Охрана и укрепление физического

и психического здоровья детей;
2. Формирование правильной осанки, укрепления свода стопы, гигиенических навыков.
3. Совершенствовать физические способности: развивать мышечную силу, подвижность в различных суставах (гибкость), выносливость, скоростные, силовые и координационные способности.
Образовательные
1. Ознакомление детей с терминами: физические качества; выносливость, равновесие, гибкость, сила;
2. Формирование физических двигательных умений и навыков ребенка в соответствии с его индивидуальными особенностями;
3. Расширение кругозора, уточнение представлений о своём теле, уважительное отношение к физической культуре, создание положительной основы для формирования привычки к здоровому образу жизни.
Воспитательные
1. Воспитание потребности в здоровом образе жизни; выработка привычки к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх.
2. Воспитывать умение эмоционального выражения, раскрепощенности и творчества движений

процесс новой методики и технологий по здоровьесбережению.

Практическая значимость:  ежедневное проведение упражнений стретчинга и включение их во все физкультурно-оздоровительные формы работы в дошкольном учреждении приводит к общему укреплению, развитию организма детей. Создание и разработка комплексов игрового стретчинга для детей; методических разработок для родителей и педагогов.
Гипотеза проектной деятельности:
1. Повышение уровня физической подготовленности, развития физических и  коммуникативных качеств у детей.
2. Стабилизация эмоционального фона у детей.
3. Снижение заболеваемости.
4. Потребность в ведении здорового образа жизни.

мотивация её выбора, формирование цели и задач проекта, определение

конечного результата, повышение уровня профессиональной компетенции, определение объёма материала, который будет адресован детям.
2 этап — проектировочный: упражнения стретчинга носят имитационный характер и выполняются по ходу сюжетно-ролевой игры, состоящей из взаимосвязанных игровых ситуаций, заданий, упражнений, подобранных таким образом, чтобы содействовать решению оздоровительных и развивающих задач. С подражания образу начинается познание ребенком техники движений спортивных и танцевальных упражнений, игр, театрализованной деятельности и т.д.
3 этап – диагностико-аналитический.

порядку - Утром сделаем зарядку!
И без всякого сомненья Есть хорошее решенье

- Бег полезен и игра Занимайся детвора!
Чтоб успешно развиваться Нужно спортом заниматься От занятий физкультурой Будет стройная фигура
Нам полезно без сомненья Все, что связано с движеньем. Вот, поэтому ребятки Будем делать мы зарядку.