Презентация на тему Применение технологии ТИКО-моделирования в двигательной активности детей в ДОУ. презентация к уроку по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

из целей физической культуры (Федеральный закон «О физической культуре

и спорте в РФ, 2007г).
 
Давайте вспомним что такое физическая культура?
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА - часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм, знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствование его ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития.

нельзя чем то заменить без ущерба для здоровья. А

ограничение мышечной деятельности не только задерживает разностороннее формирование и развитие организма, но и приводит к тому, что ребенок не может овладеть основными видами движений на последующих возрастных этапах.
 
  ДВИГАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ можно рассматривать на бытовом и физкультурном уровнях, которые дополняют друг друга.

БЫТОВОЙ УРОВЕНЬ
двигательной активности -это режим дня.(СанПин 2.4.1.3049-13), который должен соответствовать возрастным особенностям детей.
(Нормы режима дня)
ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ УРОВЕНЬ
двигательной активности – это требования СанПин 2.4.1.3049-13)
(Организованные формы занятий физкультурой.)

 
 
 

И одним из важнейших факторов физического развития ребенка является

удовлетворение его органической потребности в движении. А если его не будет то может возникнуть мотив «ПАССИВНОСТИ», т.е. отрицательное отношение к физической культуре.
 

Таким образом, при организации двигательной активности ребенка существует две ПРОБЛЕМЫ:


как обеспечить объем суточной двигательной активности, который необходим для сохранения умственной и физической работоспособности.

- как обеспечить удовлетворенность двигательной активностью для формирования физической культуры ребенка

ТИКО-конструктора в двигательной активности детей.
Почему ТИКО конструктор?
ТИКО отвечает требованиям

СанПин.
Дети сами собирают атрибуты, физ.оборудование – тем самым развивая мелкую моторику обеих рук, творческие способности, умение работать в команде, тренирует дисциплину
Дети самостоятельно выбирают во что им играть.
Возможность быстро починить деформированную деталь.
Возможность проводить закаливающие процедуры, подвижные игры, физ.минутки….
Обеспечение положительного эмоционального настроя детей.
Обеспечение УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ В ДВИГАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ДЕТЕЙ.

с деталями конструктора.

Алекс приглашают в гости»
автор идеи: Буторин Михаил

коврику.
 

(конусные тико-колпачки)

здоровья от «Стива и Алексы» - профилактика плоскостопия)