Презентация на тему Проект Мой любимый город проект (старшая группа)

этом звуке
Для сердца русского слилось!
Как много в нем отозвалось!

А.С.Пушкин.
НАША РОДИНА - РОССИЯ.
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовем?
Все, что в сердце бережем,
И под небом синим – синим
Флаг России над Кремлем.

ФЛАГ РОССИИ



ГИМН РОССИИ

федерального округа и Московской области. Здесь работают президент и

правительство России. В Москве сосредоточены многие памятники истории и архитектуры:

Красная площадь




Храм Христа Спасителя

Останкинская башня

Усадьба Измайлово

Царь-колокол

Царь-пушка

игровой, творчески – поисковый.
Обеспечение: карта Москвы, карта нашего района,

глобус, иллюстрации, книги, журналы, открытки, художественные произведения и материалы, флаг России и Москвы, герб, портреты наших руководителей (президент,), и многое другое.
Участники: педагоги ГБОУ Школа №329 дошкольное отделение №3 и №4, дети старшего возраста и родители.

любовь к родному городу, к природе.
Чтобы воспитать патриотов

своего города, надо его знать.
Мы  хотим, чтобы город, в котором мы живем, стал для ребят  любимым. Этот проект посвящается  городу –Москве, столице нашей Родины, а также  Родине наших воспитанников.

знакомства с родным городом и любви к своему родному

городу,  расширение кругозора.
Воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей.
Формирование у детей старшего дошкольного возраста интереса к «малой Родине».

Москве, его истории, культуре, традициях.
Стимулировать поисковую деятельность.
Сформировать патриотические чувства,

любовь к родному городу, чувство гордости за «малую Родину».
Развить нравственно-патриотические качества: гордость, гуманизм, желание сохранять и приумножать богатства города.
Воспитать уважение к труду – москвичей.
Вовлечь родителей в образовательный процесс для совместной работы по изучению города.

мало знаем о них. В ходе реализации проекта дети

получат важные знания о нашем городе.
Если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории города, достопримечательностях, будут знать имена тех, кто основал и прославил город, начнут проявлять интерес к событиям городской жизни и отражать впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать проект удачно завершённым.

педагогов с родителями.
У родителей и детей сформировать экологическую

культуру, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды.
Усвоить с детьми название улиц на которых они живут, название района где находятся улицы, название парков находящих в районе в котором они проживают, т.д.
У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой город и желание сохранить его чистым и красивым.
Проявление интереса у родителей воспитать своих детей патриотами.
Совместная деятельность сближает детей и родителей, учит доверию.

Безопасность: создание альбома «Безопасность на улицах Москвы», беседы на

темы безопасности, просмотр мультфильмов и роликов на темы ОБЖ и ПДД детей.
Образовательная деятельность Труд: изготовление атрибутов к сюжетно – ролевым играм, изготовление макета микрорайона и макета Кремля, поделки из природного материала. Беседы о труде взрослых.
Образовательная деятельность Познание: непосредственно образовательная деятельность: познание окружающего мира, интеллектуальные, развивающие игры, работа с пособиями. Экскурсии.
Образовательная деятельность Коммуникация: Составление творческих рассказов из личного опыта, составление .Беседы с детьми на тему: «Моя Родина», «Моя улица», «Мой детский сад», т.д. Словотворчество детей с родителями.
Образовательная деятельность Чтение художественной литературы: Чтение стихов и произведений поэтов, писателей, оформление альбомов загадок, стихов о Москве и городах Подмосковья. Выставки.Заучивание стихов.

лист», «Назови друзей леса», «Когда это бывает?», «Народы Москвы»,

«Кому, что нужно для работы», «Кто живет в реке?», «Найди животных нашего края», «Грибная поляна».
Сюжетно – ролевые игры: «Пожарные», «Защитники Родины», «Экскурсии по Москве», «Экскурсии в музей».
Подвижные, хороводные, речевые игры по программе.

с видовым разнообразием животного, растительного мира, их средой обитания.
3.Составление

экосказки о городе Москве, о нашем районе, о Москве – реке.
4.Мероприятия по охране окружающей среды.
5.Викторина «Что я сделал для родного города, района, улице на которой живу, на территории детского сада ( чистота, уют)».

Здоровье
Образовательная деятельность Социализация
Образовательная деятельность Музыка
Работа с родителями

2014.
Работа с родителями. Обсуждение участия всех членов семей воспитанников

старшего возраста в данном проекте. Анкетирование родителей с целью выявления знаний при знакомстве своих детей о Москве, о нашей Родине.
Работа с детьми. Мониторинг детей. Беседы с детьми с целью уточнения знаний и представлений об исторических и современных достопримечательностях Москвы, нашего района. Создание развивающей среды в группах старшего дошкольного возраста.
Семейные вечера – досуги, обсуждения.

май 2015г.
Работа с детьми и родителями. Провести конкурс. Семейные

вечера – викторины. Беседы родителей с детьми.
Работа с детьми. В группе создана предметно – развивающая среда, уголки. Оформляются альбомы. Приобретаются и изготовляются дидактические игры. Подбираются папки ребусов. Изготовляются атрибуты для сюжетно – ролевых игр. + Составление рассказов из личного опыта . Экскурсия в мини – музей «Красна изба». Проведение индивидуальных бесед. Проведение праздника «День любимого города», «День Победы». Регулярное обновление развивающей среды.
Работ с родителями. Дать рекомендации по совместному просмотру детей и родителей мультфильмов, кинофильмов, чтению. Посоветовать родителям, какие достопримечательности с детьми посмотреть. + Обсуждение проекта: родители делились опытом, как они знакомят детей с нашим городом, районом, о чем и о ком рассказывают, где бывают. Воспитатели систематически будут проводить консультации и беседы. Совместно с родителями разрабатываются наглядные материалы.
Работа со специалистами детского сада.
Психолог – Тренинги для детей и родителей по данной теме.
Музыкальный руководитель – Разучивание песен, стихов о Москве, плясок, хороводных игр.
Инструктор по физической культуре – Спортивные праздники, игры - эстафеты, подвижные игры, которые сохранили до наших времен наши предки.
 

необходимые представления о нашем городе, о Родине, воспитать у

детей нравственно – патриотические качества.
Дети проявляют интерес к нашему городу, у району, к истокам нашей Родины. Совместная деятельность сблизит родителей, детей и педагогов, научит взаимопониманию. В результате проводимой работы по патриотическому воспитанию детей повысится заинтересованность родителей по данному вопросу, они станут нашими помощниками.
Перспектива: продолжать работу с детьми по нравственно – патриотическому воспитанию и приобщению детей к народно – прикладному творчеству наших умельцев и мастеров.
Продолжение данной образовательной деятельности даст детям прочные для их возраста знания о нашей столице городе герое – Москве.
Приобрести информационный стенд »Наша Родина – Россия».
Итог работы: презентация «Мой любимый город» - главное для детей знания соответствующие возрасту детей.