Презентация на тему Проект Овощи и фрукты полезные продукты проект (подготовительная группа)

здоровья детей. В питании ребенка непременно должны присутствовать витамины,

а живые витамины содержатся именно в овощах, фруктах и ягодах. Важно донести до сознания ребенка пользу употребления в пищу овощей, фруктов и ягод, об их пользе для здоровья человека, т.е.  привить детям основы здорового питания, приобщить детей к здоровому образу жизни.

старшей и подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели группы

Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, работа с родителями
 
Срок реализации: краткосрочный (1 неделя)

о культуре питания; о здоровом образе жизни. Дать расширенное

понятие о природных витаминах, необходимых для здоровья.
развитие творческого мышления, исследовательских навыков в практической деятельности.
включение родителей в единое образовательное пространство.

мир природы
формировать представление о натуральных витаминах, их пользе для

здоровья человека;
формировать представление о здоровом образе жизни. Влияние питания на здоровье человека;
расширять представления об овощах, фруктах и ягодах: о многообразии их сортов, условиях и места произрастания,  истории их появления в нашей стране. Способствовать поиску новой информации об уже известных овощах, фруктах и ягодах; о способах их хранения и приготовления салатов, соков, пюре из овощей, фруктов и ягод;
формировать умение готовить сообщение по определенной теме в форме познавательного рассказа; развивать связную речь, обогащать и активизировать словарь детей;
развивать коммуникативные способности детей;
формировать интерес детей к художественным произведениям, в том числе к произведениям малой фольклорной формы (загадки, пословицы, поговорки); подбор литературы из истории витаминов;
развивать творческие способности детей, художественно-эстетический вкус;
развивать психические процессы детей, умение логически мыслить, устанавливать взаимосвязи, делать выводы;
воспитание бережного отношения к своему здоровью, природе.
обобщить социальный опыт ребенка об овощах, фруктах и ягодах, используя нетрадиционную форму работы «Готовим вместе с мамой (папой), бабушкой (дедушкой)».
раскрытие ценности совместного творчества детей и родителей;
способствовать установлению новых форм взаимодействия между детьми, родителями и педагогами.
поддерживать детскую инициативу, самостоятельность и активность.

Художественно-эстетическое развитие, Физическое развитие (Здоровье).

основной ( практический)

III этап- заключительный

с детьми и родителями; – беседа для уточнения имеющихся знаний

у детей о витаминах; – подбор методической, научной и художественной литературы  о витаминах, овощах, фруктах и ягодах: чтение энциклопедий, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, в том числе  произведений малой фольклорной формы (загадки, пословицы, поговорки); 
продуктивная деятельность: выставка детско-родительских работ «Овощных дел мастер» – овощная экспозиция;  – выбор овощей, фруктов и ягод по желанию детей для сбора информации для познавательного сообщения;

образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний

дошкольников о овощах и фруктах, как об основных источников витаминов

виде презентации «Овощи и фрукты – полезные продукты»

фруктах и ягодах для укрепления здоровья;
осознание детьми необходимости употребления

в пищу овощей, фруктов и ягод;
развитие у детей познавательной активности,  любознательности, творческих способностей, коммуникативных навыков;
повышение заинтересованности и мотивации детей к занятиям;
развитие связной речи, пополнение словарного запаса;
повысить заинтересованность детей совместно с родителями в заботе о растениях, а главное о здоровье детей и взрослых: в правильном здоровом питании и здоровом образе жизни;
заинтересовать и вовлечь родителей в проектную деятельность;
участия родителей в творчестве детей;

такое витамины?»
«Овощи, их значение в жизни человека», «Что посеешь,

то и пожнешь»,
«Где растут фрукты, их польза для человека»,
«Витамины я люблю – быть здоровым я хочу»,
«Овощи, ягоды и фрукты нам здоровье сберегут!»
Рассматривание иллюстраций:
Просмотр презентации «Овощи и фрукты – полезные продукты»

ощупь»;
«Четвертый лишний»;
«Что где растет?»;
«Объясни, как собирают

овощи»;
«Доскажи словечко»,
«Поварёнок»;
«Вершки, корешки»
«Какой сок?»,
«Какое варенье?»,
«Из чего – какой?», «Узнай блюдо»;
«Что изменилось?»;
«Сад, огород», «Что сначала, что потом»,
«Отгадай овощ (фрукт, ягоду) по описанию»,

база»,  
«Кафе»,
«Больница»,
«Семья».
Театрализованная деятельность:
Инсценировка «Спор овощей» 

Разгадывание ребусов и кроссвордов по теме: «Овощи», «Фрукты», «

Ягоды», «Витамины»
-О.Григорьев «Варенье» ; -Л. Зильберг «Полезные продукты» - Ю.П.Климович рассказ «Фрукты – Овощи» (учимся правильно питаться) - Даниил Хармс - рассказ «Очень вкусный пирог» -Русские народные сказки: «Вершки-корешки»;  - Маршак С «Синьор Помидор».;  - Н.Носов «Огурцы», «Огородники»,     - Сапгир Г.; «Загадки с грядки» - Фартутдинова Е «Сказка о том, почему помидор стал красным».; - Я.Тайц «По ягоды»

лепка «Овощи или фрукты»
– Рисование: « В саду созрели

яблоки», «Фруктовый / овощной платочек»
– Аппликация: «Осенняя корзинка»

редиски», «Апельсин»», «Яблоня», «Лесные подарки».
Разучивание и проведение физкультминуток:
– «Капуста». 

«Картошка», «Огород», «Яблоня»
Подвижные игры: «Собери все овощи , фрукты» – «Выбери овощ (фрукт) для салата» – «Свари компот (суп)» – «Назови овощ» (фрукт, ягоду)» – «Съедобное – несъедобное»

«Овощи и фрукты – полезные продукты»
Наглядная информация: Оформление стенда

с работами детей.
«Готовим вместе с мамой» - книга рецептов