Слайд 2
Актуальность проекта:
Здоровье нации является одним из главнейших
показателей ее благополучия. От здоровья подрастающего поколения зависит будущее
России. Ученые (Шарова Н.Н.,Чепель Т.Л., Свиридова В.А.) констатируют, что проблема сохранения и укрепления здоровья детей не теряет своей актуальности, а наоборот, становится более значимой, так как поколение наших детей рождается с ослабленным здоровьем и эта тенденция только растет. Поэтому очень важно особое внимание уделять здоровьесбережению, укреплению здоровья и развития физических качеств дошкольников..
Слайд 3
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
создание оптимальных условий
для укрепления и сохранения
здоровья детей.
Слайд 4
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
1. Формировать у дошкольников понимание необходимости заботиться
о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и
вести здоровый образ жизни.
2.Развивать активность, подвижность, гибкость, ловкость через различные виды деятельности.
3.Воспитывать любовь к физическим упражнениям, закаливанию, занятию спортом.
4.Взаимодействие ДОУ и родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.
Слайд 5
Модель интеграции образовательных областей
Слайд 6
Модель интеграции взаимодействия
участников проекта
Слайд 7
Физкультурно-оздоровительная работа
ЗАДАЧА: использовать различные формы, методы оздоровления детей в
соответствии с возрастом, индивидуальными особенностями детей и пожеланиями родителей.
Формы:
Консультация
для родителей «Закаливание детей в дошкольном возрасте»
Опрос родителей «Методы Закаливания»
Методы оздоровления:
Закаливание после пробуждения
Оздоровительные игры
Игры для дыхания
Упражнения для профилактики плоскостопия
Чтение детской литературы
ЗАДАЧИ:
1.Воспитывать бережное отношение к своему здоровью через чтение детской литературы.
2.Использование русских народных потешек, приговорок, пестушек при умывании, расчесывании и заплетании волос девочкам.
3.Заучить стихотворения о здоровье.
Формы:
Чтение детской литературы
Заучивание потешек, приговорок, пестушек
Заучивание стихотворений
Рассматривание иллюстраций
Слайд 8
Занятия по развитию представлений о мире и о
себе.
ЗАДАЧИ: Дать детям представление о себе: о своем теле, здоровье,
безопасности и эмоциях.
Занятия по плану
Изодеятельность детей и родителей.
ЗАДАЧИ: Проведение оздоровительной работы с детьми и обогащение развивающей среды в группе при взаимодействии воспитателей, детей и их родителей.
Пополнение уголка Здоровья в группе.
Коллективные и индивидуальные работы детей.
Создание развивающей среды для развития мелкой моторики рук.
Изготовление уголка здоровья для родителей.
Планирование занятий по изобразительной деятельности (рисование, лепка, аппликация).
Творчество родителей по темам «Я здоров!», «Средства личной гигиены», «Чтобы быть здоровыми…»
Слайд 9
Взаимодействие с родителями
ЗАДАЧИ:
1.Знакомить родителей с методами оздоровления детей
в детском саду и дома.
2.Привлекать родителей к работе по
оздоровлению детей в детском саду.
Формы сотрудничества:
Консультация для родителей «Воспитание основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста»
Информация «Утренняя зарядка для детей», «Советы по укреплению здоровья детей», «Как приучить ребенка чистить зубы», «Полезные советы по питанию», «Здоровье и питание детей дошкольного возраста»
Круглые столы
Творческая деятельность родителей
Слайд 11
Оздоровительные игры «Цапля», «Скачки»
Слайд 12
Игры для дыхания
«Пастушок дудит в рожок»
«Контроль ветров»
Слайд 13
Упражнения для профилактики, коррекции осанки и плоскостопия
Комплекс «В
траве сидел кузнечик…»
Слайд 14
Практическая значимость
Данный проект направлен на укрепление здоровья и
развитие физических качеств дошкольников (ловкости, гибкости, выносливости, быстроты реакции
и др.), на формирование психических качеств (внимания, мышления) через эффективные формы и методы работы.
Проект может возможности применять его результаты в системе дошкольного образования, может использоваться студентами выпускных курсов для написания курсовых и дипломных работ.
Слайд 15
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Н.И.Крылова, Здоровьесберегающее пространство в ДОУ [Текст]/
Крылова Н.И., - М., 2009 г.
2. Е.Н.Крылова, Развивайте у
дошкольников ловкость, силу, выносливость [Текст] / Крылова Е.Н., - М., 1981г.
3. Г.Г. Григорьева, Играем с малышами [Текст]/ Григорьева Г.Г.,
- М., 2003г.
4. Л.А.Теплякова, С.З.Шишова Учимся быть здоровыми [Текст]/ Теплякова Л.А., - М., 2001г.
5. Н.Е. Веракса, Программа воспитания и обучения в детском саду [Текст]/ Веракса Н.Е., - М., 2010г.
Слайд 16
Вывод
В процессе реализации нашего проекта мы
достигли следующих интегративных результатов у детей :
1. Сформировалось понятие
о том, что необходимо заботится о своем здоровье, бережно относится к своему здоровью и к здоровью своих близких, вести здоровый образ жизни.
2. Наличие у детей таких физических качеств, как подвижность, ловкость, гибкость, активность, выносливость.
3. Наличие у детей интереса к физическим упражнениям, к закаливанию, к активному и здоровому образу жизни.
4. Установление партнерских отношений ДОУ с родителями в вопросах воспитания и укрепления здоровья детей.