Презентация на тему Рука об руку по тропинке здоровья презентация

Игры
Праздники
Развлечения
Свободная деятельность.

добиться осознанного выполнения элементарных правил здоровьесбережения.

формирование нравственно-физических навыков;
  формирование потребности в физическом совершенстве.
 Образовательные:
  формирование

двигательных умений и навыков;
  развитие физических качеств;
  получение элементарных знаний о своем организме; роли физических упражнений в его жизнедеятельности, способах укрепления собственного здоровья. Глазырина Л.Д.

гимнастика (оздоровительная после сна);
пальчиковая гимнастика, зрительная, дыхательная;
подвижные и

спортивные игры;
самомассаж;
психогимнастика;
регулярные прогулки на свежем воздухе;
солнечные и воздушные ванны;
водные процедуры;
витаминотерапия;
закаливание

мощным средством повышения работоспособности головного мозга. Гимнастика для пальцев

рук развивает мыслительную деятельность, память, внимание ребёнка.  
В группе создана картотека стихов, сопровождающие упражнения, книги для развития мелкой моторики, различные предметы для выполнения упражнений. Широко используются пальчиковые игры без предметов в свободное время, на прогулках.

и на занятиях. Массаж помогает детям снять усталость, напряжение,

улучшает обмен веществ в тканях глаза.  Зрительная гимнастика – даёт возможность глазу справиться со значительной зрительной нагрузкой. Использовать можно на занятиях рисования, при рассматривания картин, при длительном наблюдении.
Зрительные ориентиры (пятна) – снимают утомление глаз и повышают двигательную активность в течение дня.
Красный – стимулирует детей в работе. Это сила внимания.
Оранжевый, жёлтый – соответствуют положительному рабочему настроению. Это тепло, оптимизм, радость.
Синий, голубой, зелёный – действуют успокаивающе. Это общение, надежда, вдохновение.
Все эти средства способствуют развитию психологической комфортности детей, которая обеспечивает их эмоциональное благополучие, снимают напряжение во время занятий, игр.  

уборка;
режим питания;
сон;
правильное мытьё рук;
обучение детей

элементарным приёмам здорового образа жизни;
ограничение уровня учебной нагрузки во избежание утомления.
Все навыки, умения, привычки закрепляются и используются в работе с детьми в валеологических и экологических беседах, проектах.

Один из методов, который укрепляет здоровье детей, доставляет детям

удовольствие. Музыка способствует развитию творчества, фантазии. Мелодия действует особенно эффективно на наших гиперактивных детей, повышает интерес к окружающему миру, способствует развитию культуры ребёнка. Используем мелодии на занятиях, перед сном, в играх. Ребёнка успокаивает ласковое обращение, монотонность пения. Звуки флейты расслабляют детей, звуки “шелеста листьев”, “шума моря” и других природных явлений заставляют детей вслушиваться в звуки природы и погружаться в них.

формированию здорового образа жизни у детей нами разработана система

мероприятий, к которым относятся:
родительские собрания
консультации
спортивные праздники
праздники здоровья
дни открытых дверей
папки-передвижки
беседы