Презентация на тему Пальчиковые игры презентация к уроку (средняя группа)

сказок при помощи пальцев. В ходе "пальчиковых игр" ребенок,

повторяя движения взрослых, достигает хорошего развития мелкой моторики рук, которая не только оказывает благоприятное влияние на развитие речи, но и подготавливает ребенка к рисованию, письму.

В.А. Сухомлинский  

«Таланты детей находятся
на кончиках их пальцев»

М.М. Монтессори

процессе пальчиковых игр.

работоспособность коры головного мозга;
развивает у ребенка психические процессы:

мышление, внимание, память, воображение;
снимает тревожность.

от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Этот факт

использую в работе с детьми, где развитие речи происходит своевременно, и особенно, где имеется отставание, задержка развития моторной стороны речи. Стимулирую речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук. Тренировка пальцев рук : сюда входит массаж кисти рук и каждого пальчика, каждой его фаланги. Проводится разминание и поглаживание ежедневно в течение 2-3 минут.

что в пальчиковых играх все подражательные действия сопровождаются стихами.

Стихи привлекают внимание малышей и легко запоминаются. Ритм и неизменный порядок слов, рифма для малыша являются чем-то магическим, утешающим и успокаивающим.

необходимо обсудить её содержание, при этом сразу отрабатывая необходимые

жесты, комбинации пальцев, движения. • Выполнять упражнение следует вместе с ребёнком, при этом демонстрируя собственную увлечённость игрой. • При повторных проведениях игры дети нередко начинают произносить текст частично. • Не ставьте перед ребёнком несколько сложных задач сразу. • Никогда не принуждайте. • Стимулируйте подпевание детей, «не замечайте», если они поначалу делают что-то неправильно, поощряйте успехи.

сам. 2. Взрослый показывает игру, манипулируя пальцами и ручкой ребёнка. 3.

Взрослый и ребёнок выполняют движения одновременно, взрослый проговаривает текст. 4. Ребёнок выполняет движения с необходимой помощью взрослого, который произносит текст. 5. Ребёнок выполняет движения и проговаривает текст, а взрослый подсказывает и помогает.

стихотворным сопровождением
Игры манипуляции
Пальчиковые кинезиологические игры
Пальчиковые игры с элементами

самомассажа
Пальчиковые игры с музыкальным сопровождением

повышают эластичность мышц, вызывают положительные эмоции и стойкий интерес

к деятельности: а) пальчиковые игры с карандашом ; б) игры с палочками ; в)игры и упражнения с использованием мелких предметов и природного материала.

выполнять движение пальчиками как в свободное время, так и

на прогулке.

или с помощью взрослого. Они развивают воображение: в каждом

пальчике ребенок видит тот или иной образ.

позволяют повысить общий тонус, развивают внимание и память, снимают

психоэмоциональное напряжение. 

улучшают мыслительную деятельность, стрессоустойчивость, способствуют улучшению памяти и внимания.

для массажа движения – разминание, растирание, надавливание, пощипывание –

такие движения выполняются от периферии к центру.

движения, речи и музыки радует детей и позволяет проводить

эти игры наиболее эффективно. Игра “У жирафов” У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. (Хлопаем по всему телу ладонями). На лбу, ушах, на шее, на локтях, На носах, на животах, на коленях и носках. (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела. У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. (Щипаем себя, как бы собирая складки). На лбу, ушах, на шее, на локтях, На носах, на животах, на коленях и носках. (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела).

и были детям в радость, следует придерживаться следующих рекомендаций: если

в задуманной вами игре присутствуют незнакомые ребенку персонажи или понятия, следует предварительно его ознакомить с ними с помощью игрушек или картинок; для успеха мероприятия следует проводить игру с крайне выразительной мимикой; чтобы детям было легче воспринимать информацию, следует делать паузы в подходящих местах, а также комментировать движения с правильной интонацией; для начала лучше остановиться на двух-трех играх, а когда они будут освоены, можно переходить к новым; чтобы пальчиковые игры для развития речи дарили позитив, не акцентируйте внимание на промахах ребенка, а хвалите его за любой успех.