Слайд 2
Введение третьего часа физической культуры в
учебные планы общеобразовательных учреждений продиктовано объективной необходимостью повышения роли
физической культуры в воспитании современных школьников, укрепление их здоровья, увеличения объема двигательной активности, развития их физических качеств и совершенствование физической подготовленности, привитие навыков ЗОЖ.
Слайд 3
Правительством РФ 7 августа 2009 года утверждена Стратегия
развития физической культуры и спорта в РФ на период
до 2020 года.
Целью Стратегии является создание условий, обеспечивающих возможность для граждан страны вести здоровый образ жизни, систематически заниматься физической культурой и спортом, получить доступ к развитой спортивной инфраструктуре, а также повысить конкурентоспособность российского спорта.
Слайд 4
К числу основных задач, требующих решения для достижения
поставленной цели, относятся:
1) создание новой национальной системы физкультурно-спортивного
воспитания населения;
2) разработка и реализация комплекса мер по пропаганде физической культуры и спорта как важнейшей составляющей здорового образа жизни;
3) модернизация системы физического воспитания различных категорий и групп населения, в том числе в образовательных учреждениях профессионального образования;
4) совершенствование подготовки спортсменов высокого класса и спортивного резерва для повышения конкурентоспособности российского спорта на международной спортивной арене. Усиление мер социальной защиты спортсменов и тренеров;
5) развитие организационно-управленческого, кадрового, научно-методического, медико-биологического и антидопингового обеспечения физкультурно-спортивной деятельности;
6) развитие инфраструктуры сферы физической культуры и спорта и совершенствование финансового обеспечения физкультурно-спортивной деятельности;
7) создание системы обеспечения общественной безопасности на объектах спорта и организации работы с болельщиками и их объединениями.
Слайд 5
К основным целевым ориентирам Стратегии относятся:
увеличение доли граждан
Российской Федерации, систематически занимающихся физической культурой и спортом (на
первом этапе - до 60 процентов к 2015 году и на втором этапе - до 80 процентов к 2020 году);
достижение объема недельной двигательной активности населения (на первом этапе - от 6 до 8 часов при не менее чем 2-3-разовых занятиях и на втором этапе - 6 - 12 часов при не менее чем 3-4-разовых занятиях в зависимости от возрастных и других особенностей граждан)
Слайд 6
Для модернизации системы физического воспитания необходима реализация комплекса
следующих мер:
создание условий и стимулов для расширения сети
физкультурно-оздоровительных комплексов, детско-юношеских спортивных клубов и спортивных команд, функционирующих на базе образовательных учреждений и по месту жительства;
внедрение новых проектов образовательных учреждений с обязательным строительством объектов спорта (спортивных залов, в том числе тренажерных, бассейнов, многопрофильных и комплексных плоскостных спортивных сооружений);
увеличение охвата детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, обязательными и дополнительными занятиями физической культурой по программам дошкольных образовательных учреждений;
оснащение общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования детей необходимым спортивным инвентарем и оборудованием;
сохранение обязательной формы физкультурного образования - для обучающихся в объеме не менее 3 часов с учетом одного дополнительного часа в неделю в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом.
Слайд 7
Для организации данной работы рекомендуется:
Провести мониторинг эффективности использования
спортивных объектов;
Разработать нормативно-правовые акты, регулирующие использование спортивных объектов в
качестве межшкольных центров;
Разработать Регламент использования спортивных объектов, расположенных в непосредственной близости от общеобразовательного учреждения;
Определить перечень категорий обучающихся, которым предоставляются спортивные объекты на безвозмездных и льготных условиях:
Многодетные, малообеспеченные, опекаемые, дети-инвалиды – на безвозмездной;
Другие дети на льготных условиях (до 50% от стоимости взрослого посещения).
Слайд 8
Пропускная способность зала (СанПиН)
Спортивный зал:
10м*22м= 220м/кв –
общая площадь;
8м*20м = 160м/кв – полезная площадь;
Норма на 1
человека 4 м/кв;
160:4= 40 человек.
Реальная пропускная способность – 36 человек, так как в зале имеются снаряды.
Слайд 9
Малый зал
7 м * 5м = 35м/кв –
общая;
5м * 3м = 15 м/кв – полезная;
Норм -
4 м;
15 : 4 = 3,75 человека
Слайд 10
Часы физкультуры и секции
1а,б - 4 часа;
ФГОС – 6 часов;
2а,б,в
– 9 часов; ФГОС – 6 часов;
3а,б – 6 часов; секция по волейболу – 8 часов;
4а,б – 6 часов; секция по футболу – 6 часов;
5 а – 3 часа;
5б/6б – 2 часа; Итого – 26 часа.
6а – 3 часа;
7а,б – 6 часов;
8а,б – 6 часов;
9а – 3 часа;
11а – 3 часа;
Итого – 51 час.
Слайд 11
в любое время года занятия могут проводиться на
улице (есть ограничения по температурному режиму – до -20
со слабым ветром или безветренно);
в малом зале подвижные и спортивные игры проводить нельзя;
в нижнем зале проводить можно только гимнастику с элементами акробатики;
не хватает оборудования для проведения полноценного урока в нижнем зале;
занятия проводятся в пристройке1 этажа и малом зале;
нет возможности использовать прилегающие спортивные сооружения;