Презентация на тему Современные здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании презентация к уроку (средняя группа)

государства и общества. Фундамент здоровья человека закладывается в дошкольном

возрасте.

ДОУ отмечается у 24,5 % детей
Дефекты осанки наблюдаются в

6 лет у 66,6 %, а в 7 лет -86,4 %.
это является следствием определенными нарушениями режима дня, негативной практики увеличения умственной и физической нагрузки воспитанников детского сада, учебных занятий, требующих напряжения и относительно малоподвижной позы. Это вызывает у детей переутомление, невротизацию, отражается на состоянии здоровья и эмоциональном благополучии

осанки.
2.Неблагоприятному влиянию на сердечно-сосудистую систему.
3.Дыхательную систему.
4.Органы зрения

на:

потребностей (для детей с высокой двигательной активностью тенденция к

сдерживанию, торможению подвижности, нагрузки; для детей с низкой двигательной активностью рассматриваются меры по использованию значительного времени для упражнений с высокой степенью интенсивности (М. А. Рунова);

специальный подбор физических упражнений, обеспечение постепенного увеличения нагрузки, как

динамической, так и статической;

замечаний («не сутулься», «подними голову», «встань прямо», «расправь плечи»

и т. д.)

и бег позволят предохранить органы и системы от резких

сотрясений, обеспечат щадящий режим нагрузки для хрящевых тканей суставов и стопы

в детском возрасте, когда ребенок приобретает многие привычки, в

том числе и навыки выполнения жизненно необходимых движений, которые оказывают существенное влияние на работу органов и систем организма.

1. включить самого ребенка в формирование здоровьесберегающего поведения, развитие самооценки

своих действий;
2. разработать и обосновать модель приобщения дошкольников к здоровому образу жизни;

3. определить круг знаний о функционировании органов и систем
4. определить круг знаний и умений, направленных на формирование психологического здоровья дошкольников;
5. установить взаимосвязь организованных форм работы и самостоятельной двигательной деятельности дошкольников для воспитания здоровьеукрепляющего поведения