Презентация на тему Спортивный досуг 9-классника

Содержание

2. ЦелиЦель работы - выявление досуговых предпочтений 9-классников
3. Объект исследования - спортивныей досуг 9-классников.Предмет исследования – спорт в жизни людей как досуг.Объект,предмет.
4. Гипотеза иследования предполагалось, что учащиеся 9-ого класса свободное время проводят с целью всестороннего развития личности.
5. Задачи1. Охарактеризовать понятия активного отдыха; 2. Описать
6. .Методы иследования1. изучение и анализ научно-методической литературы;
7. Организация иследованияС сентября по октябрь (2017)С ноября
12. ВыводВажное условие эффективного отдыха – регулярное чередование
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

ЦелиЦель работы - выявление досуговых предпочтений 9-классников в спортивной сфере.Цель исследования – выявить досуговые предпочтения учащихся 9 Е класса МБОУ «СШ № 33» города Смоленска.

Главная
Спорт
Спортивный досуг 9-классника

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя школа № 33» г. Смоленска Направление

ЦелиЦель работы - выявление досуговых предпочтений 9-классников в спортивной сфере.Цель исследования –

Объект исследования - спортивныей досуг 9-классников.Предмет исследования – спорт в жизни людей как досуг.Объект,предмет.

Гипотеза иследования предполагалось, что учащиеся 9-ого класса свободное время проводят с целью всестороннего развития личности.

Задачи1. Охарактеризовать понятия активного отдыха; 2. Описать формы и виды досуговой деятельности;

.Методы иследования1. изучение и анализ научно-методической литературы; 2.формально-логические методы исследования (анализ,

Организация иследованияС сентября по октябрь (2017)С ноября по декабрь (2017)С января

ВыводВажное условие эффективного отдыха – регулярное чередование периодов работы и отдыха. Исследованиями

Слайды презентации

Слайд 2 Цели
Цель работы - выявление досуговых предпочтений 9-классников в

спортивной сфере.
Цель исследования – выявить досуговые предпочтения учащихся 9

Е класса МБОУ «СШ № 33» города Смоленска.

Слайд 3 Объект исследования - спортивныей досуг 9-классников.
Предмет исследования –

спорт в жизни людей как досуг.
Объект,предмет.

Слайд 4 Гипотеза иследования
предполагалось, что учащиеся 9-ого класса свободное время

проводят с целью всестороннего развития личности.

Слайд 5 Задачи
1. Охарактеризовать понятия активного отдыха; 2. Описать формы и

Задачи1. Охарактеризовать понятия активного отдыха; 2. Описать формы и виды досуговой

виды досуговой деятельности; 3. Разработать рекомендации по привлечению школьников к

активному отдыху.

Слайд 6 .
Методы иследования
1. изучение и анализ научно-методической литературы; 2.формально-логические методы

исследования (анализ, синтез, индукция, дедукция); 3.анкетирование; 4. методы математической статистики.

Слайд 7 Организация иследования
С сентября по октябрь (2017)
С ноября по

декабрь (2017)
С января по март (2018)

Была обоснована тема

и методы исследования , проанализирована научно – методическая литература , сформулирована цель , разработаны задачи и гипотеза исследования.

Было проведено анкетирование.

Были подведены итоги исследования , сформулирован вывод , оформлена рукопись проекта

Слайд 12 Вывод
Важное условие эффективного отдыха – регулярное чередование периодов

ВыводВажное условие эффективного отдыха – регулярное чередование периодов работы и отдыха.

работы и отдыха. Исследованиями физиологов и гигиенистов установлено особое

значение так называемого активного отдыха. Русский физиолог доказал, что переключение деятельности в процессе работы с одних мышечных групп и нервных центров на другие ускоряет восстановление утомленной группы мышц. Переключение с одного вида работы на другой, чередование умственной деятельности с легким физическим трудом устраняет чувство усталости и является своеобразной формой отдыха.