Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему За здоровьем в детский сад проект (средняя группа)

Актуальность Забота о
«За здоровьем в детский сад»Презентацию подготовили воспитатели группы «ОДУВАНЧИК» Лебедева Е.А., Семенова О.Н. Цель: формирование у детей осознанно-правильного отношения к своему здоровью.  Задачи: 1.Обогатить 5.Клуб интересных встреч 6.Просмотр альбомов «Спортивные игры», «Спортивный инвентарь», «Зимние и летние 13.Игровая деятельность: дидактических игры : «Витамины вокруг нас», «Полезные продукты», «Съедобное – Используемая литература: 1. Здоровый малыш: Программа оздоровления Утро начинается с зарядки!Наши прогулкиОздоровительный сонЗакаливающие процедурыБодрящая гимнастикаЗанятия на тренажерах Подвижные игрыИгры с нетрадиционным оборудованиемДыхательная гимнастикаСамомассажЧистота-залог здоровьяСюжетно-ролевые игры Работа с раскрасками, чтение энциклопедической литературы.Клуб интересных встречПриготовление витаминного салатаДля профилактики простудных Совместная работа родителей и детей. Лэпбук «Азбука здоровья
Слайды презентации

Слайд 2

Актуальность Забота о здоровье – одна из важнейших задач каждого человека. Среди всех земных благ здоровье – ценный дар, данный человеку природой, заменить который нельзя ничем, однако, люди не заботятся о здоровье так, как это необходимо. От состояния в первую очередь зависит возможность овладения детьми всеми умениями и навыками, которые им прививаются в детском саду и которые им необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Тип проекта: информационно-исследовательский Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта: альбомы, журналы фотографии интернет-материалы книги экскурсии Длительность проекта: месяц Участники проекта: воспитанники средней группы, воспитатели, родители, медсестра. Отсюда вытекает важная проблема: как сохранить своё здоровье?

Слайд 3 Цель: формирование у детей осознанно-правильного отношения к своему

Цель: формирование у детей осознанно-правильного отношения к своему здоровью. Задачи: 1.Обогатить

здоровью. Задачи: 1.Обогатить общие представления о здоровье, как ценности. 2.Помочь детям

в развитии привычек здорового образа жизни. 3.Создание условия в группе для активной самостоятельной деятельности детей по развитию представлений о ЗОЖ. 4.Формировать у родителей и воспитанников ответственность за сохранение и укрепление здоровья. Предполагаемый результат: 1.Осознанное выполнение правил здорового образа жизни. 2.Снижение уровня заболеваемости. 3.Осознание взрослыми и детьми понятия «здоровье». 4.Интерес к занятиям физкультурой и спортом.   Проблема: 1.Обсуждение проблемы детьми 2.Зачем человеку здоровье? 3.Что мы знаем о здоровье? 4.Как можно сберечь свое здоровье? 5.Какие виды спорта существуют?

Слайд 4

Этапы реализаций: Организационный этап работы:

Этапы реализаций: Организационный этап работы: 1.Подготовка анкеты

для родителей. 2.Мониторинг детей. 3.Подбор художественной литературы для чтения детям. 4.Планирование совместной работы со специалистами детского сада: медсестрой, инструктором по физкультуре, музыкальным руководителем, родителями 5.Подбор дидактического материала. 6.Подбор консультаций и папок передвижек для родителей на тему «Здоровье» Основной этап работы: 1.Цикл познавательных бесед с решением детьми проблемных вопросов: «Витамины укрепляют организм», «Что такое здоровье и как его сохранить», «Какие бывают привычки», «Твое питание – твое здоровье», «Гигиена – залог здоровья», «Одежда и здоровье», «Где живут витамины», «Откуда берутся болезни? «Что мы знаем о лекарственных растениях?», "Микробы и мыло" 2.Использование комплексов закаливающих мероприятий 3.Рассматривание иллюстраций, плакатов, альбомов о ЗОЖ: «Мое тело», «Органы чувств», «Мой организм» 4.Привлечение детей к разработке лэпбука «Азбука здоровья»

Слайд 5 5.Клуб интересных встреч 6.Просмотр альбомов «Спортивные игры», «Спортивный инвентарь»,

5.Клуб интересных встреч 6.Просмотр альбомов «Спортивные игры», «Спортивный инвентарь», «Зимние и

«Зимние и летние виды спорта» 7.Участие детей в досуговых мероприятиях

«Дорога к доброму здоровью». 8.Детские исследования: «Наше сердце». Как устроено тело человека», 9.Чтение литературными произведениями : Э. Мошковская «Мой замечательный нос»; С. Капутикян «Хлюп-хлюп»;   И. Демьянов «Замарашка», «Неряшка»; К. Чуковский «Мойдодыр», «Айболит». «Федорино горе», Барто А. "Прогулка", "Грипп", "Прививка»,Благинина Е. "Прогулка", Витковская М. "О том, как мальчуган здоровье закалял", Токмакова И. "Мне грустно – я лежу больной", Успенский Э. "Дети, которые плохо едят в детском саду", Яснов М. "Я мою руки« 10.Заучивание пословиц и поговорок о здоровье, загадки о спорте 11.Театрализованная деятельность: «Посещение больного», «Кукла заболела». 12.Поисковая деятельность: на основе энциклопедий, информации в интернете совместно с родителями дети узнают про летние и зимние виды спорта, стихи, пословицы и поговорки о здоровье

Слайд 6 13.Игровая деятельность: дидактических игры : «Витамины вокруг нас»,

13.Игровая деятельность: дидактических игры : «Витамины вокруг нас», «Полезные продукты», «Съедобное

«Полезные продукты», «Съедобное – несъедобное», «Что вы съели?», «Полезно-

вредно», «Хорошо- плохо», «Где растут витамины?»; сюжетно-ролевые «На прививку становись» Аптека», «Больница», "Поликлиника", «Кафе».
14.Просмотр мультфильма «Смешарики» (Здоровье)
15.Прослушивание аудиозаписи : П.И. Чайковский «Болезнь куклы»
16.Решение проблемно-игровых ситуаций: « Игра-путешествие в организм человека», «Что делать, если человек заболел?»
17.Художественно-творческая продуктивная деятельность детей: лепка «Полезные овощи и фрукты», рисование на тему «Зимние забавы».
Заключительный этап работы: 1.Оформление уголка здоровья 2.Фотовыставка «Мы спортивная семья». 3.Выпуск газеты с участием взрослых и детей 4.Выставка рисунков на тему «Я расту сильным и здоровым» 5.Презентация проекта. Видеоролик  6.Изготовлены картотеки утренних гимнастик , самомассажа, дыхательной гимнастики, подвижных игр. пальчиковых гимнастик 7.Разработан цикл игровых занятий «Изучаем свой организм». 8.Изготовление книжек-малышек.

Слайд 7 Используемая литература:
 1.

Используемая литература: 1. Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в

Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в ДОУ / Под

ред. З.И. Берестовой. – М.: ТЦ Сфера, 2004. 2. Криворученко Г.С. Физическое воспитание детей дошкольного возраста. - Кишинев, 1081.-
3.Логвина Т.Ю. Средства физической культуры в оздоровлении детей дошкольного возраста: Метод. пособие. – Жлобин: ИПП Техническая книга»,1997.

Слайд 8 Утро начинается с зарядки!
Наши прогулки
Оздоровительный
сон
Закаливающие процедуры
Бодрящая гимнастика
Занятия

Утро начинается с зарядки!Наши прогулкиОздоровительный сонЗакаливающие процедурыБодрящая гимнастикаЗанятия на тренажерах

на тренажерах


Слайд 9 Подвижные игры
Игры с нетрадиционным оборудованием
Дыхательная гимнастика
Самомассаж
Чистота-залог здоровья
Сюжетно-ролевые игры

Подвижные игрыИгры с нетрадиционным оборудованиемДыхательная гимнастикаСамомассажЧистота-залог здоровьяСюжетно-ролевые игры

Слайд 10 Работа с раскрасками, чтение энциклопедической литературы.
Клуб интересных встреч
Приготовление

Работа с раскрасками, чтение энциклопедической литературы.Клуб интересных встречПриготовление витаминного салатаДля профилактики

витаминного салата
Для профилактики простудных заболеваний мы делали вот таких

забавных ежиков

Слайд 11 Совместная работа родителей и детей.

Совместная работа родителей и детей.

  • Имя файла: za-zdorovem-v-detskiy-sad-proekt-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 207
  • Количество скачиваний: 1