Презентация на тему здоровьесберегающие технологии материал

А здоровье детей России в настоящее время

является серьёзной государственной проблемой, обусловленной стойкой тенденцией к ухудшению состояния здоровья в дошкольном возрасте. В современном обществе к детям предъявляются весьма высокие требования, соответствовать которым могут только здоровые дети. О здоровье ребёнка может говорить не только отсутствие у него каких-либо заболеваний, но и при условии гармоничного нервно-психологического развития, высокой умственной и физической работоспособности.

социальное благополучие.
Это нормальная функция организма на всех уровнях его

организации.
Это динамическое равновесие организма и его функций с окружающей средой.

современного дошкольного образования – задачи сохранения, поддержания и обогащения

здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов
и родителей.

и полноценного психического развития;
обеспечить каждому ребенку возможность радостно и

содержательно прожить период дошкольного детства.

пребывания детей, а также их всестороннего гармоничного развития.

носит оздоровительный характер, который заключается в профилактике нарушений осанки

и плоскостопия, укреплении костно-мышечной и других систем организма.

зале (15мин). На них особое внимание уделяется развитию физических

качеств: ловкости, выносливости, координации движений.

группе. Игры подбираются в соответствии с возрастом детей,

местом и временем
проведения.

влияние на нормальный рост ребёнка, на развитие всех органов

и тканей. А если спортивные мероприятия проводятся на свежем воздухе, то они закаливают организм. Эстафеты, подвижные игры способствуют развитию положительных качеств: самостоятельность и самообладание, внимание и умение, находчивость, мужество, выносливость.

(2-3мин) по мере утомляемости детей. Рекомендуется для профилактики

утомляемости, несут элементы релаксации, снимают нервное напряжение от перегрузок.

способствует развитию различных групп мышц и является одним из

важнейших элементов двигательного режима.

в любой удобный отрезок времени. Рекомендуется всем детям, особенно

с речевыми проблемами.

роль в кровоснабжении, в том числе и легочной ткани

Улучшает дренажную функцию бронхов; - восстанавливает нарушенное носовое дыхание
Способствует восстановлению нормального крово - и лимфоснабжения
Повышает общую сопротивляемость организма

формирования правильного произношения звуков. 

зоны коры головного мозга
Способствует лечению внутренних органов, нормализует работу

организма в целом
Развивает мелкую моторику рук
Развивает память, внимание, связную речь

и ведущего фактора воздействия на развитие ребенка включает такие

направления, как вокалотерапия (пение, музыкотерапия в движениях), танцы, музыкально-ритмические игры, музицирование на музыкальных инструментах

из направлений современной психотерапии, в котором основным средством достижения

позитивных психологических изменений является творчество. В арт-терапии реализуются обычно такие виды творчества как рисование, создание коллажей, лепка, создание скульптур из песка, аппликация. 

в большой таз теплую и прохладную воду. Можно иногда

добавить настой трав или ароматических масел, бросить в воду резиновые игрушки. Дети играют с водой и к тому же получают лечебную ванну. При манипуляции с игрушками в воде развивается кисть руки и моторика пальцев. Поплескавшись в теплой воде, ребенок переходит к прохладной воде. И так 2-3 раза. Длительность ванны 3 – 5 минут

и об их значении для человека, познакомить с понятиями

«здоровая и вредная пища».

влияет на организм человека.
Позволяет восстановить клетки нервной системы,

является мощной профилактикой многих заболеваний, укрепляет иммунитет.

профилактики и лечения некоторых заболеваний, а также для восполнения

в организме недостатка в них.

даем деткам пластмассовые яички (проколотые в нескольких местах) из

под Киндер-шоколада с выдавленным туда чесноком. Таким образом дети целый день дышат чесноком. Содержащиеся в чесноке фитонциды делают его обладателем противовирусных, бактериальных, противовоспалительных и потогонных свойств.

комплексе в нашем саду, имеет оздоровительную направленность, а используемая

здоровьесберегающая деятельность в итоге формирует у ребёнка привычку к здоровому образу жизни. Улучшаются показатели физического развития, эмоционального состояния детей, наблюдается благоприятная динамика в состоянии здоровья дошкольников, повышается уровень общей физической подготовленности детей

Результаты внедрения здоровьесберегающих технологий