Целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мер
которые осуществляются в процессе взаимодействия
Ребенка и педагога Ребенка и родителей Ребенка
и доктора
Слайд 4
Цель здоровьесберегающих технологий в ДОУ. Применительно к ребенку –
обеспечение высокого уровня реального здоровья воспитаннику детского сада и
воспитание валеологической культуры как совокупности осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, знаний о здоровье и умений оберегать, поддерживать и охранять его, валеологической компетентности, позволяющей дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи. Применительно к взрослым – содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.
Слайд 5
Система здоровьесбережения в ДОУ: различные оздоровительные режимы (адаптационный, на
время каникул); комплекс закаливающих мероприятий (воздушное закаливание, хождение по
“дорожкам здоровья”, профилактика плоскостопия; максимальное пребывание детей на свежем воздухе, бодрящая гимнастика); Непосредственная образовательная деятельность по физической культуре всех типов; оптимизация двигательного режима: традиционная двигательная деятельность детей (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, проведение подвижных игр, прогулки) и инновационные технологии оздоровления и профилактики (ритмопластика, логоритмика, тактильные дорожки); организация рационального питания; медико-профилактическая работа с детьми и родителями; соблюдение требований СанПиНа к организации педагогического процесса; комплекс мероприятий по сохранению физического и психологического здоровья педагогов.
Слайд 6
Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ .
Интеграция задач
физкультурно-оздоровительной работы в различные виды совместной деятельности. Внедрение инновационных здоровьесберегающих
технологий в воспитательно-образовательный процесс ДОУ. Разнообразие форм физкультурно - досуговой деятельности с дошкольниками. Формирование привычки к здоровому образу жизни у дошкольников, педагогов и родителей. Совершенствование физических качеств и обеспечение нормального уровня физической подготовленности в соответствии с возможностями и состоянием здоровья ребенка. Выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализация их через систему спортивно-оздоровительной работы. Обеспечение физического и психического благополучия каждого ребёнка в ДОУ.
Слайд 7
Технология обучения здоровому образу жизни. Утренняя гимнастика
Физкультурные занятия
Занятия из серии « Азбука здоровья»
Самомассаж
Активный отдых
Слайд 8
Утренняя гимнастика Точно знаем: по утрам Взрослым всем и малышам Чтоб
стать сильным и здоровым, Не болеть и быть веселым, Надо быстро
просыпаться и зарядкой заниматься.
Слайд 9
Физкультурные занятия Занятия проводятся в соответствии программы, по
которой работает ДОУ
Слайд 10
Занятия из серии
« Азбука здоровья» Проводятся валеологические занятия
Слайд 11
Самомассаж Благоприятствует психо-эмоциональной устойчивости к физическому здоровью, тонизирует весь
организм. Самомассаж проводиться в игровой форме ежедневно, в виде
пятиминутного занятия или в виде динамической паузы на занятиях.
Слайд 12
Активный отдых Физкультурные праздники, досуги, развлечения, дни здоровья.