Презентации на тему Спорт

Здоровьесбережение – это активность людей, направленная на улучшение и сохранение здоровья, а также согласованность и единство всех уровней жизнедеятельности человека. Здоровьесберегающие технологии целостная система воспитательно- оздоровительных, коррекционных и профилактических меркоторые осуществляютсяв процессе взаимодействия ребенка и

Вот однажды придя домой с улицы на её грязных ладошках поселились злые и вредные микробы, которые думали, что останутся здесь и были очень рады этому. Микро фото микробов Лежат они себе и думают: «Как хорошо, что на свете есть грязнули».

НЕПРАВИЛЬНАЯ ОСАНКАДефекты осанки могут отрицательно влиять на состояние нервной системы. При этом маленькие дети становятся замкнутыми, раздражительными, капризными, беспокойными, чувствуют себя неловкими, стесняются принимать участие в играх сверстников. Дети постарше жалуются на боли в позвоночнике, которые возникают обычно после физических или

Школа общения (из опыта) «Ознакомление с традициями и обычаями через народные игры»

Цель: Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей; их нравственное и эстетическое воспитание; развитие любознательности и познавательной активности; формирование культурно – гигиенических и трудовых навыков.Задачи: сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, используя возможности солнца, воздуха и

От улыбки в небе радуга проснется…

Актуальность педагогического опытаВ настоящее время проблема здоровья и его сохранения является одной из самых актуальных.В соответствии с Законом «Об образовании»здоровье детей относится к приоритетным направлениям государственной политики всфере образования. Вопрос о укреплении исохранении здоровья на сегодняшний день стоит очень остро.

В.А.Сухомлинский Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов(Всемирная организация здравоохранения).

Дошкольный возраст - закладывание основ здоровья, правильного физического развития, становление двигательных способностей, формирование интереса к физической культуре и спорту, воспитание личностных, морально-волевых и поведенческих качества. Как привить ребёнку необходимость быть здоровым? 1. Самосовершенствование педагога: перестройка мышления на

Связочно-мышечный аппарат развит слабо, и не полностью завершено окостенение, поэтому стопа легко подвергается деформации, вследствие которой развивается плоскостопие. Плавание обеспечивает постепенно увеличивающуюся нагрузку на костно-мышечно-связочную систему ребёнка, которая со временем укрепляется, становится выносливой. А разносторонняя спортивная нагрузка, в свою очередь, воспитывает

Цель. Создание благоприятных условий для полноценного отдыха и оздоровления детей через игровую, познавательную, досуговую деятельность, посредством вовлечения их в совместную деятельность. - приобщение детей к творческим видам деятельности, развитие творческих способностей;- обеспечение оптимальных условий для реализации здоровье-сберегающих технологий;- организация

Эмоциональное благополучие — это устойчиво-положительное, комфортно-эмоциональное состояние ребенка, являющееся основой отношения ребенка к миру и влияющее на особенности переживаний, познавательную сферу, эмоционально-волевую, стиль переживаний стрессовых ситуаций, отношение со сверстниками. Эмоция - это «сложный психологический механизм

Тема проекта: «Мы со спортом дружим»Вид проекта : Познавательно – исследовательский.Сроки реализации: Два месяцаЗадачи проекта: Расширять представления детей о спорте и о зимних видах спорта, знакомить с историей олимпийского движения,

Содержание:«Львёнок и Черепаха»«Кот Леопольд»

Цели оздоровительной работы в мадоу: - Расширять и закреплять знания детей о здоровом образе жизни.- Совершенствовать физические способности. - Воспитывать желание вести здоровый образ жизни. Оптимальный двигательный режим включает в себя:Ежедневную утреннюю зарядкуПодвижные игры, физкультминутки.Ежедневную прогулку.Физкультурные занятия.П/и « У

ЗАДАЧИ: Формировать понятия о разных видах спорта с мячами; Формировать двигательную деятельность и навыки детей при игре с разными видами мячей; Воспитывать дружный коллектив, чувство взаимопомощи, прививать любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями. Мячик прыгал, баловался,Не хотел на место встать,По полу