Презентации на тему Спорт

Зона проведения ОРУ Тренажерная зона

Разделы работы ЛогоритмикаСоцио-игровая педагогикаКонсультации, беседы и музыкальные игры с участием родителейАрттерапия Логоритмика – система упражнений, заданий, игр на основе сочетания музыки и движения, музыки и слова, музыки, слова и движения, направленная на решение коррекционных, образовательных и оздоровительных задачЛогоритмические

ЦЕЛЬ:через воображаемый образ, путём перевоплощения в морских животных направлять детей на выполнение движений. Посредством создания эмоционально фона с помощью развивающих игр и упражнений вызвать у детей положительные эмоции, бодрое, жизнерадостное настроение. Формировать правильную осанку. Задачи:1. Активизировать двигательную деятельность детей через игровые

Поход к стоматологу! Садовник подвязывает молодые деревья к палке

«Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум из

КРИТЕРИИ ПРАВИЛЬНОЙ ХОДЬБЫ Чтобы приучить детей держать голову и туловище прямо, рекомендуется выполнять ходьбу с мешочком на голове.ГОЛОВА И ТУЛОВИЩЕ ПРЯМО

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА ПРОЕКТ: «ПРАВИЛА ДОРОЖНЫЕ ДЕТЯМ ЗНАТЬ ПОЛОЖЕНО» АВТОР ПРОЕКТА: ОЛЬГА ВЯЧЕСЛАВОВНА КОМАРОВА ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: ДОЛГОСРОЧНЫЙ,СЕНТЯБРЬ- МАЙ ТИП ПРОЕКТА: ИНФОРМАЦИОННО - ПРАКТИЧЕСКИЙ УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: ДЕТИ, ВОСПИТАТЕЛИ,МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ,РОДИТЕЛИ, ИНПЕКТОР ГИБДД ВОЗРАСТ ДЕТЕЙ: СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ. Ежегодно в России в

На сегодняшний день наблюдая и диагностируя детей дошкольного возраста, все и больше и больше появляется детей с:Речевые нарушенияЗадержка речевого развития ЗПРГиперактивныеНевнимательные Почему же наблюдается такая ситуация?

Два конца, два кольца, а посередине гвоздик. (ножницы) Не хочу я молчать, дайте волю постучать. И стучит день-деньской он железной головой. (молоток)

Историю большого САМАРСКОГО спорта открыл конькобежец ЛЕВ ЗАЙЦЕВ — он первым участвовал в Олимпийских играх. Мюнхен – 1972г.

Предлагаемые Кембриджским институтом улучшения зрения комплексы упражнений, помогут вывести возможности вашего зрения на уровень, необходимый для длительной работы с компьютером.Продолжительность выполнения всех упражнений - не более 20 минут.Выполняйте их полностью ежедневно или поэтапно, по 2-3 упражнения в день, с цикличностью 3-4

Примерный режим дня первоклассника Примерный режим дняПодъём - 7.30Утренняя зарядка, водные процедуры, уборка постели, туалет - 7.30 – 8.00Завтрак - 8.00 – 8.30Дорога в школу - 8.30Гимнастика до занятий (в школе) - 8.45 – 8.55Занятия в школе - 9.00 – 14.00Дорога

Цель: Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детейОздоровительные задачи: Охрана жизни и укрепление здоровья детей; Всестороннее физическое развитие и совершенствование функций организма; Повышение активности и общей работоспособностиОбразовательные задачи: Формирование у детей двигательных умений и навыков; Развитие физических качеств; Получение элементарных

Цель уголка ПДД: формировать навыки безопасного поведения на дороге. Задачи уголка ПДД: Обучающие : закреплять знания детей о работе светофора и дорожных знаках;обобщать знания о правилах безопасного поведения на дороге;расширять знания детей о видах транспорта. Развивающие: формировать навык ориентирования по сигналам

Понятие «здоровье»Здоровье – состояние физического и социального благополучия человека.Здоровьесберегающие образовательные технологии- это психолога- педагогические приемы, методы, технологии которые направлены на обеспечение физического, психического и социального благополучия ребенка. В более узком смысле слова - это специально организованное, развивающееся во времени и в

СОСТАВЬ СЛОВОЖКМВЁАТРОПС РАЗЛОЖИ СПОРТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ ПО ВИДАМ СПОРТА

В чем же новизна современного урока в условиях введения стандарта второго поколения?  Чаще организуются индивидуальные и групповые формы работы на уроке. Постепенно преодолевается авторитарный стиль общения между учителем и учеником. Какие требования предъявляются к современному уроку: •    учитель должен спланировать