Презентация на тему Повышение качества знаний на уроках спецдисциплин

Содержание

2. Ошибочно думать, что много знания есть достоинство.
3. Сегодня меняются цели и задачи, стоящие перед
4. Знания выступают как средство развития личности.Давно замечено,
5. Одна из главных причин этого – недостаток
6. Чтобы заинтересоватьучащегося на уроке и повысить качество
7. Использование фильмов: новые материалы и технологии
8. Использование презентаций
9. Использование на уроке электронных учебников
10. Разгадывание кроссвордов
11. Использование тестов.
12. Обсуждение нарушение ТБ
13. Рассмотрение и обсуждение инструкционных карт
14. Наглядные пособия и материалы
15. Чередование видов деятельностиот теории до практикиуслышалувиделсделал
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

Ошибочно думать, что много знания есть достоинство. Важно не количество, а качество знания.

Главная
Технология
Повышение качества знаний на уроках спецдисциплин

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ НА УРОКАХСПЕЦТЕХНОЛОГИИА.В.Томилец

Ошибочно думать, что много знания есть достоинство. Важно не количество, а качество

Сегодня меняются цели и задачи, стоящие перед современным образованием, усилия направляются на

Знания выступают как средство развития личности.Давно замечено, что если учащиеся действительно стремятся

Одна из главных причин этого – недостаток внутренней мотивации учения у учащихся.

Чтобы заинтересоватьучащегося на уроке и повысить качество знанийнужно научить пользоваться учащихся источниками

Использование фильмов: новые материалы и технологии

Использование на уроке электронных учебников

Рассмотрение и обсуждение инструкционных карт

Чередование видов деятельностиот теории до практикиуслышалувиделсделал

Слайды презентации

Слайд 2 Ошибочно думать, что много знания есть достоинство. Важно не

Ошибочно думать, что много знания есть достоинство. Важно не количество, а

количество, а качество знания.

( Л. Толстой )

Слайд 3 Сегодня меняются цели и задачи, стоящие перед современным

Сегодня меняются цели и задачи, стоящие перед современным образованием, усилия направляются

образованием, усилия направляются на формирование компетентностей и развития личностно

значимых качеств учащихся.
Но, тем не менее, урок был и остается главной составной частью учебного процесса.
Качество подготовки учащихся определяется применение новых педагогических технологий, в том числе ИКТ, но качество знаний обучающихся не перестает оставаться одним из главных составляющих учебного процесса наряду с формированием различных компетентностей, предъявляемые стандартами образования.

Слайд 4 Знания выступают как средство развития личности.
Давно замечено, что

Знания выступают как средство развития личности.Давно замечено, что если учащиеся действительно

если учащиеся действительно стремятся овладеть знаниями, то эффективность познавательного

процесса существенно возрастает.
Однако, в настоящее время, учащиеся даже любознательные не хотят учиться.

Почему это происходит?

Слайд 5 Одна из главных причин этого – недостаток внутренней

Одна из главных причин этого – недостаток внутренней мотивации учения у

мотивации учения у учащихся.
Неумение учиться и преодолевать трудности

познавательной деятельности, отсутствие специальных умений и навыков, а также силы воли.
Большой объем и сложность учебного материала для усвоения.
Отвлекающие факторы повседневной жизни (игра на компьютере, общение с друзьями том числе в социальных сетях).
Однообразие учебной жизни и учебного процесса, отсутствие ярких впечатлений.