Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему урока на тему Формирование технологических понятий (5 класс)

Содержание

Подходы к определению категории понятия Определение понятия - раскрытие содержания понятия на основе перечисления совокупности существенных признаков. Формулировка определения понятия - перечисление совокупных признаков, признанных целостно существенными для
 МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 31     План – конспект урокаФормирование технологических Подходы к определению категории понятия    Определение понятия - раскрытие Овладение Характеристики категории понятия      Объем понятия - совокупность Понятие Поведение человека, связанное с усвоением и Методы изучения понятийабстрактно- дедуктивный методконкретно-индуктивный метод  Восхождение от абстрактного к конкретному Восхождение от конкретному кабстрактному Пути формирования технологических понятийвосхождениеабстрактного к конкретномувосхождение конкретногок абстрактному  формирование общих представлений Основные логические приемы формирования понятийанализобобщение  сравнениесинтезабстрагирование Тема урока: «Подготовка ткани к раскрою». Цель урока: познакомить учащихся с подготовкой ткани к раскрою и научится экономному Структура урока:1. Организационная часть урока (2 мин.) 2. Актуализация знаний Актуализация знанийЧто такое ткань? ткань - это материал, который изготовляют на ткацком 4. Назовите свойства нитей утка?Менее прочные, более толстые,короткие, при растяжении увеличивают свою Изучение нового материалаПодготовки ткани к раскрою1. Определить длину и ширину ткани. 2.Определить Раскладка выкроек на тканиТкань складывают пополам, лицевой стороной вовнутрь, по долевой нити.Выравнивают Величины припусков на швы:Основная деталь фартука:•  По нижнему и боковым срезам Раскладка лекал деталей фартука с нагрудником на ткани  Настил ткани всгиб Раскладка лекал деталей фартука с нагрудником на ткани Настил ткани всгиб при ширине ткани 140см. кромкакромкасгиб Закрепление изученного материала  Ткань - это материал, который изготовляют на ткацком Домашнее задание:Повторить последовательность подготовки ткани к раскрою. Терминологию выполненных работ.Составить кроссворд.
Слайды презентации

Слайд 2 Подходы к определению категории понятия
Определение

Подходы к определению категории понятия  Определение понятия - раскрытие содержания

понятия - раскрытие содержания понятия на основе перечисления совокупности

существенных признаков.

Формулировка определения понятия - перечисление совокупных признаков, признанных целостно существенными для предмета мысли, в некоторой системе понятий.

Слайд 3

Овладение знаниями – это, прежде

Овладение знаниями – это, прежде всего

овладение понятиями, понятия характеризуют собственно знания. В понятии отражается сущность факта, предмета, явления, процесса, т.е. совокупность всех их существенных признаков.


Понятие - форма мышления, отражающая наиболее существенные свойства, связи и отношения предмета, явления.


Слайд 4 Характеристики категории понятия

Характеристики категории понятия   Объем понятия - совокупность эмпирических и

Объем понятия - совокупность эмпирических и абстрактных объектов, которым

рассматриваемое понятие присуще в качестве свойства.

Содержание понятия - совокупность существенных признаков предмета (вещи, явления) объективной деятельности, ставшего предметом мысли.

Основная функция понятия - выделение общего, которое достигается посредством отвлечения от всех особенностей отдельных предметов данного класса.


Слайд 5

Понятие неразрывно связано со словом,

Понятие неразрывно связано со словом,

слова и знаки являются не только выражением понятий, но и средством их образования.

Одной из задач обучения является формирование понятий в рамках изучаемых учебных предметов. С формированность у учащихся понятийного словаря свидетельствует о достаточно высоком уровне овладения учебным материалом.


Слайд 6 Поведение человека,

Поведение человека, связанное с усвоением и употреблением понятий,

связанное с усвоением и употреблением понятий, включает в себя

несколько взаимосвязанных процессов:
Процесс индуктивного вывода понятий, в результате которого человек приходит к символическому представлению понятия;
Процесс формирования основного мысленного представления о понятии;
Процессы, которые приводят к различению понятий друг от друга;
Процесс выбора, когда человек определяет, какое понятие является наиболее подходящим для использования в конкретной ситуации.


Слайд 7 Методы изучения понятий
абстрактно- дедуктивный метод
конкретно-индуктивный метод
Восхождение от абстрактного

Методы изучения понятийабстрактно- дедуктивный методконкретно-индуктивный метод Восхождение от абстрактного к конкретному Восхождение от конкретному кабстрактному

к конкретному
Восхождение от конкретному к
абстрактному





Слайд 8 Пути формирования технологических понятий
восхождение
абстрактного к конкретному
восхождение конкретного
к абстрактному
формирование

Пути формирования технологических понятийвосхождениеабстрактного к конкретномувосхождение конкретногок абстрактному формирование общих представлений

общих представлений
анализ
конкретизация понятия
овладение понятиями через представления
обобщение


систематизация


Слайд 9 Основные логические приемы формирования понятий
анализ
обобщение
сравнение
синтез
абстрагирование

Основные логические приемы формирования понятийанализобобщение сравнениесинтезабстрагирование

Слайд 10 Тема урока:

«Подготовка ткани к раскрою».

Тема урока: «Подготовка ткани к раскрою».

Слайд 11 Цель урока: познакомить учащихся с подготовкой ткани к

Цель урока: познакомить учащихся с подготовкой ткани к раскрою и научится

раскрою и научится экономному способу раскладки деталей фартука.

Задачи:

Образовательная: формирование технологических понятий по проектированию и изготовлению рабочей одежды (фартука);
формирование технологических умений при проведении влажно – тепловой обработки ткани, навыков подготовки ткани к раскрою, научить проводить самоанализ проделанной работы.

Развивающая: содействовать развитию памяти, внимания, конструктивному мышлению и наблюдательности; развитие глазомера; ориентировку в пространстве; умение правильно воспринимать и запоминать информацию.

Воспитательная: воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность исполнительской деятельности учащихся: трудолюбия, исполнительности, добросовестности, работоспособности, обученности; воспитание у школьника культуры труда, чувство бережливости, аккуратности, самостоятельности.




Слайд 12 Структура урока:
1. Организационная часть урока (2

Структура урока:1. Организационная часть урока (2 мин.) 2. Актуализация знаний

мин.)
2. Актуализация знаний (8 мин.)
3. Изучение нового

материала (15мин.)
4. Закрепление изученного материала (15мин.)
5. Практическая работа. Вводный инструктаж (8 мин.)
6. Самостоятельная работа. Текущий инструктаж
(30 мин.)
7. Заключительный инструктаж (4 мин.)
8. Подведение итогов (4 мин.)
9. Домашнее задание (2 мин.)
10. Уборка рабочих мест (2 мин.)

Слайд 13 Актуализация знаний
Что такое ткань?
ткань - это материал,

Актуализация знанийЧто такое ткань? ткань - это материал, который изготовляют на

который изготовляют на ткацком станке путем переплетения пряжи или нити.
2.

Как называют нити указанные на рисунке?

нити основы - долевые

уточные нити - поперечные



3.Назовите свойства долевых нитей?
очень прочные, длинные, тонкие, при растяжении не меняют своей длины.


Слайд 14 4. Назовите свойства нитей утка?
Менее прочные, более толстые,
короткие,

4. Назовите свойства нитей утка?Менее прочные, более толстые,короткие, при растяжении увеличивают

при растяжении увеличивают свою длину.

5. Как

определить нить основы?
Проходит вдоль кромки ткани; по степени
растяжения - нить основы меньше тянется; при растяжении и ослаблении ткани издаваемый ею звонкий звук характерен для основы, а глухой звук - для утка; основная нить - прямая,
а уточная – извитая.

6.Ткань имеет две стороны, как они называются?
Лицевая и изнаночная.



Слайд 15 Изучение нового материала
Подготовки ткани к раскрою

1. Определить длину

Изучение нового материалаПодготовки ткани к раскрою1. Определить длину и ширину ткани.

и ширину ткани.
2.Определить лицевую и изнаночную стороны ткани.
3.Проверить

качество ткани
4.Определить направление долевой нити в ткани.
5.Определить характер рисунка.
6.Продекатировать ткань.


Декатирование - это ВТО (влажно - тепловая обработка)материала паром, для предотвращения последующей усадки.

Запиши в тетрадь?


Слайд 16 Раскладка выкроек на ткани

Ткань складывают пополам, лицевой стороной

Раскладка выкроек на тканиТкань складывают пополам, лицевой стороной вовнутрь, по долевой

вовнутрь, по долевой нити.

Выравнивают поперечный срез ткани.

Сначала раскладываем крупные

детали, а затем более мелкие.

Деталь выкройки прикалываем булавками к ткани.


Слайд 17 Величины припусков на швы:

Основная деталь фартука:
• По

Величины припусков на швы:Основная деталь фартука:• По нижнему и боковым срезам

нижнему и боковым срезам - 15 мм.
• По

верхнему срезу - 10 мм. Нагрудник:
По всем срезам - 10 мм.
Карман:
По нижнему и боковым срезам - 15 мм.
По верхнему срезу - 40 мм.
Бретель:
По всем срезам - 10 мм.
Пояс:
По всем срезам - 10 мм.

Запиши в тетрадь?


Слайд 18 Раскладка лекал деталей фартука с нагрудником на ткани Настил

Раскладка лекал деталей фартука с нагрудником на ткани Настил ткани всгиб при ширине ткани 90см. кромкасгиб

ткани всгиб при ширине ткани 90см.
кромка
сгиб


Слайд 19 Раскладка лекал деталей фартука с нагрудником на ткани Настил

Раскладка лекал деталей фартука с нагрудником на ткани Настил ткани всгиб при ширине ткани 140см. кромкакромкасгиб

ткани всгиб при ширине ткани 140см. кромка
кромка
сгиб


Слайд 20 Закрепление изученного материала

Ткань - это материал,

Закрепление изученного материала Ткань - это материал, который изготовляют на ткацком

который изготовляют на ткацком станке путем

переплетения пряжи или нити.
Выкройки – чертежи деталей в натуральную величину.
Основные нити – нити, идущие вдоль ткани.
Поперечные нити - уток.
Долевая нить - нить основы.
Декатирование - это ВТО материала паром, для предотвращения последующей усадки.
Дефект - это нарушение структуры ткани и эстетического вида,
Кромка – более плотная полоска ткани, идущая по краю.


  • Имя файла: prezentatsiya-uroka-na-temu-formirovanie-tehnologicheskih-ponyatiy-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0