Презентации по Технологии

Глава I. Выбор темы проектного задания с учётом анализа потребностей (дом, школа, общество и т.д.) У меня дома есть гитара, на которой я играю, хожу выступать на концертах в школе. Но для неё нет собственного места. Обычно, она лежит

Заготовки «Буше» круглой формы Для приготовления пирожного понадобится: крем белковый, помада, фруктовая начинка, сливочный крем, фрукты и цукаты.

Сабақтың мақсаты:Білімділік: Оқушылар қол тігістерінің түрлерімен танысып, білімдерін толықтырады: кесте тігу және тізбек тігістерінің орындалу технологиясын меңгереді.Дамытушылық: Оқушылардың танымдық қызығушылықтары дамиды, қол шеберліктері артады.Тәрбиелік: Оқушылар берілген істі сапалы, ұқыпты, қауіпсіздік ережелерін сақтай отырып орындауға тәрбиелейді.Сабақтың түрі: Аралас сарамандық жұмыс.Пәнаралық байланыс: Сызу,

Актуальность проблемыЯ ученица 7 класса школы номер 29. Так - как я девушка , немалую роль в моей жизни, да и не только в моей, но и в жизни каждой женщины играет гардероб, поэтому я давно уже увлекаюсь модельным бизнесом. Мне

СОДЕРЖАНИЕАктуальность и обоснование проблемы Цели и задачи проекта Направления работыИсследования и анализ проектаВыявление основных параметров и ограниченийДизайн- спецификация изделияБанк идейВыбор оптимальной идеиВыбор материалов и инструментовРазработка конструкторской документацииТехнология изготовления изделияЭкономическая и экологическая оценка готового изделияПравила безопасности при работе с электронагревательными приборамиГотовое изделиеРеклама

«Солнечный конь»Конь или коник, один из самых древних и традиционных оберегов наших Предков. Образ коня связан с Солнцем, он приносит в дом удачу, достаток, свет и тепло. Традиционно, солнечный конь считается мужским оберегом. Для работы нам понадобится:Лыко;Разноцветные хлопковые нитки (например, «Ирис»);Тонкие

Цели урока:Обучающая—изучение способов оштукатуривания круглых колонн.Развивающая—развитие бережного отношения к материалам;Воспитывающая—воспитание аккуратности. План урока:1. Общие сведения2.Изготовление шаблон-кольца.3. Оштукатуривание по маякам.4. Отделка колонн вытягиванием шаблоном.

Виртуальная экскурсияСегодня у нас необычный урок. Я хочу вас пригласить на экскурсию на швейную фабрику.Во время нашей виртуальной экскурсии мы узнаем технологию изготовления швейных изделий.

Цель исследования: изучение и приобщение к ремесленной традиции народов Южного Урала в изготовлении деревянной ложки. Объектом нашего исследования является ложкарное ремесло на Южном Урале. Предметом исследования – деревянная ложка, как предмет культурного наследия.

Девиз урокаСемь раз отмерь - один раз отрежь. План урокаПроверка выполнения домашнего задания.Изучение нового материала.Инструктаж по выполнению практической работы.Повторение правил техники безо-пасности.Практическая работа.Анализ и оценка работы на уроке.Итог урока.Инструктаж по домашнему заданию.

Экологическая маркировка – графическое изображение, которое наносится непосредственно на упаковку продукта, является самым распространенным инструментом «зеленого» маркетинга.

. Как украшали елку в старину наши предки? В сказке Э. Т. А.Гофмана «Щелкунчик и Мышиный король» так описывают это событие: «Большая рождественская елка была украшена множеством золотых и серебряных яблок. Засахаренный миндаль, красочные и другие чудесные сладости свисали

Первые инструменты по обработке дерева появились очень давно. Долгие годы обработка дерева проводилась только с помощью ручных инструментов.Со временем из простого ремесла деревообработка превратилась в настоящее искусство, позволив создать такие шедевры архитектуры, как деревянные постройки в Кижах, Ярославле, Вологде и т.д.

1. Основная часть Мы решили выяснить отношение к фартуку как к предмету современного гардероба среди людей разных возрастов.

Ознакомление с технологией приготовления бутербродовЦель: БУТЕРБРОДЫ

ТЕМА УРОКА: Итоговый урок по разделу «Работа с тканью» ЦЕЛЬ УРОКА:Обобщить и систематизировать знания и умения по разделу «Технология обработки ткани»

Строительным раствором называют искусственный каменный материал, получаемый в результате затвердевания смеси вяжущего вещества, мелкого заполнителя, затворителя и в необходимых случаях специальных добавок. Эту смесь до начала затвердевания называют растворной смесью. Классификация растворов

Гипотеза: Человек может одеваться эстетично и экономично, соответствуя своему стилю:Если он умеет со вкусом подбирать модель (материал), соответствовать своему стилю;Владеет базовым объемом знаний, умений и навыков по конструированию и моделированию одежды;Умеет рационально рассчитывать стоимость материалов, нужных для изготовления модели. Проблема: Я

Изделия, имеющие форму круга, квадрата, шестиграника, начинают вязать с основного кольца. Вяжут цепочку из небольшого количества воздушных петель. Затем вводят крючок в первую воздушную петлю, делают накид на крючок и вытягивают нить, т.е. закрывают кольцо соединительным столбиком. В этом случае в