Презентация на тему 5

с очень маленькими детьми, если понять их актуальные интересы

и организовать проектную деятельность по соответствующей теме». Из книги Е.Райхерт-Гаршхаммер
«Проектная деятельность в дошкольной организации»
под редакцией Л.Свирской

группе:
Поиск темы. Темой проектов являются темы, которые занимают детей

во время игр или интерес, проявившийся во время взаимодействия с предметно-пространственной средой или на экскурсиях. Педагогу важно наблюдать за детьми и стимулировать их.
Планирование. Подготовка материалов, оборудования в центрах активности (наглядное представление темы). Даже если вначале проекта идеи исходят от педагога, нужно информировать детей о дальнейшем ходе проекта в доступной для их возраста форме и спрашивать, есть ли у них еще какие-то идеи (например, в утренней беседе). Определение очевидного и значимого продукта проекта.

общего дела. Выявление новых интересов.
Документация проекта. Визуализация с помощью

фотографий, составление фотоотчетов.
Завершение и оценка проекта. Заключительная презентация или праздник, посвященный окончанию проекта, играют большую роль в работе с детьми младшего возраста. Этот этап подчеркивает смысл и значимость реализации проекта в целом.

с поваром
Наблюдение, выявление детских интересов в ходе лепки, экспериментирования

с соленым тестом, в ходе игр «рядом»

рассматривание соответствующих картинок
Выясняем: что нужно, чтобы стать поваром

финального дела проекта «Сделать печенье самим и съесть его!»

разными способами. Акцент на детских инициативах. Удержание смысла общего

дела.

настоящие повара!» Экспериментируем с тестом, пластилином, лепим из готовых

форм

фотоотчета.

материалов вместе с детьми, обмен мнениями, опрос родителей.