Презентация на тему Урок - презентация по краеведению Первые комсомольцы города Солигалича

начала стягивать молодёжь к объединению, занимаясь её культурным политическим

просвещением. Это работа была поручена рабочему- революционеру Николаю Аполлоновичу Смирнову. Первая комсомольская ячейка в городе была создана учащимися школы 2 ступени Феодосием Шамаховым, Борисом Колосовым, Михаилом Ивановым. В деревне она возникла сначала в Бородовинском с / с, организатором её был Геннадий Куприянов.

Под влиянием третьего съезда Комсомола и речи В И Ленина «О задачах союзов молодёжи» в 20-году разрозненные организации молодёжи объединились в единую уездную организацию с уездным комитетом комсомола. Комсомольцы были застрельщиками многих интересных дел.

– и тут включились в дело Борис Колосов и

Феодосий Шамохов. Поскольку оба имели литературный талант, то быстро сочиняли сценарии литературных судов, маленькие агитационные пьески. В частушках, в куплетах, скетчах продергивались служители культа, алкоголики, лодыри. Большим успехом пользовался «суд над попом», в котором действовали «прокурор», «адвокат», «свидетели»… Все это влияло на молодежь, звало её к новой жизни, избавляло от религиозного дурмана.

помним как первого комсомольского вожака. Б. Н. Колосов родился

в семье сельского учителя бывшей Зашугомской волости. Окончив сельскую школу, поступает в Костромскую 2-ю гимназию. После неудачной попытки попасть на фронт, он возвращается в Солигалич и учится в реальном училище.
После Октябрьской революции принимает активное участие в работах школьного совета и ученических депутатов. В 1920 году организуется « Союз Красной Молодёжи» Борис первый приходит туда, он отличный товарищ и учитель. Затем он вступает в партию. Осенью двадцать первого года Колосов уезжает на учебу в Костромской рабфак.
С отъездом Бориса Солигаличская организация потеряла лучшего незаменимого работника. На рабфаке Борис выделяется в среде своих товарищей. Его выбирают председателем студенческого комитета. Он много читал и развивался быстрее своих друзей. От него можно было всегда получить поддержку, хороший совет. Губком Р К С М и назначает его на ответственную работу редактором «Голоса молодежи»-губернской юношеской газеты.

Колосов заслужил признание способного организатора. Однако спокойная обыденная работа

в Костроме угнетала его кипучую натуру. Он рвался к борьбе за окончательную победу Советской власти в стране..
В марте 1921 года Костромской Губком объявляет мобилизацию на партработу в Сибирь. Борис обеими руками ухватывается за эту мобилизацию, несмотря на отговоры товарищей, он настаивает и уезжает в Якутию.
. Там ещё было не мало опасностей.

напряжения. По лесам и окрестным сопкам действовали белые банды.

Якутию грозились захватить японские и американские капиталисты. Организация Советской власти на обширной территории требовала чуткого прихода к особенностям национального характера местного населения. Партия звала на Восток опытных работников.

РКСМ, потом в областкоме партии., затем его выбирают членом

Ревкома. Весной следующего года он обещал вернуться, но вместо дорогого Бориса Костромской Губком получил маленькую бумажку- телеграмму: «Командированный вами Б. Н. Колосов (партбилет № такой то) убит в сражении с повстанцами при слободе Ямге 3-го марта с.г.». Больше ничего не говорилось в этом клочке белой бумаги.

комсомольского вожака в нашем районе запечатлено в сердцах молодых

патриотов. Солигаличане назвали его именем одну из улиц в Заречной части города, где он жил. Гордые слова сказал о своем погибшем товарище солигаличский комсомол: « Мы помним тебя Борис , чтим твою светлую память ,как борца, как героя за светлый мир коммунизма. …Эй, Солигаличский Комсомол, скажи, что ты не помнишь Бориса? Нет не найдется ни одного комсомольца, кто бы сказал, что он забыл Бориса. Он жив для всех!»

благоприятнее. Окончив рабфак и Московский университет, он был назначен

на педагогическую работу, в качестве заведующего кафедрой педагогики в Томском пединституте, являясь аспирантом, готовясь к защите докторской диссертации.
Феодосий Феодосьевич Шамахов, выдающийся сибирский ученый - историк народного образования, родился 20 октября 1900 г. в селе Нероново Солигаличского района Костромской области.
В 1925 г. окончил Московский государственный университет и был направлен на работу в Томск преподавателем русского языка и литературы средней школы.
Молодой специалист умело сочетал учительскую деятельность с научно-педагогическим поиском.

где он трудился с 1930 по 1966 гг. С 1932

по 1939 гг. был заместителем директора по учебно-научной работе, а с 1942 по 1949 гг. - директором ТГПИ. В 1944 г. Феодосий Феодосьевич избран заведующим кафедрой педагогики вуза. Под его руководством кафедра окрепла и оказала огромную помощь школам Томской области.
В 1941 г. Шамахов защитил кандидатскую диссертацию "Средняя школа Сибири в период первой русской революции 1905-1907 гг.", а в 1958 г. - докторскую диссертацию на тему: "Школа Западной Сибири в конце XIX - начале XX вв." Он стал первым из сибиряков, кому была присуждена ученая степень доктора педагогических наук.

на пенсию, Ф.Ф. Шамахов работал профессором кафедры педагогики Новосибирского государственного

педагогического института.
Он положил начало систематическому исследованию проблем истории народного образования в Западной Сибири (конца XIX - XX вв.). Разработал вопросы методологии и историографии, связанные со становлением и развитием общеобразовательной и профессиональной школы региона. Им опубликовано в центральной и местной печати 130 статей и 24 книги (монографии, сборника). Статьи Ф.Ф. Шамахова публиковались в "Педагогической энциклопедии", "Педагогическом словаре", в многотомном труде по "Истории педагогической мысли и школы СССР", в пятитомной "Истории Сибири", в журнале "Советская педагогика".

записках Томского пединститута (т. VIII, X, XI, XIV, XYI),

в монографиях: "Школа Западной Сибири в конце XIX - начале XX вв." (1957), "Школа Западной Сибири между двумя буржуазно-демократическими революциями (1907-1917 гг.)" (1966), "Школа Западной Сибири за 50 лет Советской власти" (1970), "Из истории сибирской школы (1917-1931 гг.)" (1976), "Томский педагогический институт" (1981). По его инициативе и с его личным участием в 1981-1985 гг. были изданы три монографии: "Школа Сибири за 60 лет Советской власти", "Очерки истории профессионально-технического образования в Сибири (1917-1980 гг.), "Очерки истории высшего и среднего специального образования в Сибири (1917-1980 гг.)".