Презентация на тему Рання профориентация в ДОУ

Проект
«Все работы хороши – выбирай на вкус!»

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатель Бокта Т.Н., старший воспитатель Зобова Л.А. и родители.
Гипотеза: систематическое планирование содержания работы по формированию представлений детей о профессиях может повысить уровень знаний о профессиях у старших дошкольников.

и содержании трудовой деятельности взрослых, представлений о личностных и

профессиональных качествах человека. 
Задачи:
формировать представления о современных профессиях, о возможностях и способах получения профессионального образования;
развивать эмоционально-положительного отношения к человеку труда;
формировать представления об индивидуальных особенностях каждого человека (интересах, способностях, личностных и профессиональных качествах);
формировать представлений о необходимости трудовой деятельности в жизни людей;
развивать познавательную активность и интерес к профессиям взрослых;
воспитывать бережное отношение к труду взрослых и результатам их труда.

 

материала, необходимого для реализации цели проекта (иллюстрации, сюжетные картины,

настольные, словесные, дидактические игры, художественные произведения, предметы);
разработка конспектов мероприятий непосредственно образовательной деятельности, бесед по ознакомлению детей с профессиями, прогнозирование результата.
2 этап: Организационный
мероприятия по реализации основных видов деятельности по плану проекта:
экскурсии-наблюдения, беседы с людьми разных профессий. Наблюдения за трудом взрослых уточняют представления детей о профессиях, пробуждают любознательность, интерес к деятельности взрослых, способствуют выработке положительного отношения, уважения к их труду;
непосредственно образовательная деятельность «Весёлые поварята», «Волшебный семицветик», «Кто такой – кинолог?», «Открытие бара », проблемные ситуации, активные методы (моделирование), игровая деятельность.
Чтение художественной литературы, театрализованная деятельность, организация сюжетно – ролевых, дидактических, настольных, словесных игр.
3 этап Заключительный

 

 

 У нас в гостях - кинолог

 Хлебозавод

 

 Экскурсия в Сбербанк

В Музее леса

Медицинский кабинет

 Прачечная

 Кухня

 Магазин «Магнит»

 Почта

 Ветеринарная лечебница

 ФНС (фильтровально – насосная станция)

 Аптека

Пожарная часть

МЧС России

 ЦТР «Гармония»

Центр культуры «Россия»

Осваиваем профессии вместе с родителями

Знакомимся с профессией наших родителей

ориентации:

* дети узнали о разных профессиях (кинолога, пекаря,

банковского работника, учителя, ветеринара, охранника, экскурсовода, спортивного тренера, бухгалтера, фармацевта, администратора);

* у детей сформировано обобщенное представление о структуре трудового процесса и понимание взаимосвязи между компонентами трудовой деятельности;

* активизировалась познавательная деятельность дошкольников, интерес к профессиям взрослых;

* сформировано чувство уважения к людям разных профессий.

с ребенком, рассказывайте ему об особенностях своей работы.
Проведите экскурсию

на место вашей работы.
Покажите фотографии или видео.
Играйте с детьми в сюжетно-ролевые игры с действиями.

»