Презентация на тему umk perspektiva

требования которого нашли
свое теоретическое и практическое
воплощение в учебниках УМК
«Перспектива».

М.Ю.
Дорофеев Г.В.
Миракова Т.Н.
Роговцева Н.И.
Богданова Н.В.

процессе усвоения
школьных предметных дисциплин.

способность обучающихся к саморазвитию; сформированность мотивации  к обучению и

познанию; осмысление и принятие основных базовых ценностей.
Достижение метапредметных результатов обучающихся: освоение универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных).
Достижение предметных результатов: освоение опыта предметной деятельности по получению нового знания, его преобразования и применения на основе элементов научного знания, современной научной картины мира.

в самостоятельную учебную деятельность;
коммуникативно-познавательная основа как условие для достижения

образовательных результатов ФГОС НОО.

мне
Хочу учиться!
Я общаюсь, значит, я учусь
В

здоровом теле здоровый дух!

активности.

всех базовых
потребностей детей - безопасности,
причастности, самоутверждении, а с
другой –

актуализирует фундаментальную
потребность в воспитании своих сил,
реализации своего потенциала.

уроке приоткрывает для себя
будущие темы обучения. Обучение
строится по диалектическому

принципу,
когда введение новых понятий и идей,
первоначально представленных в
наглядно-образной форме или в виде
проблемной ситуации, предшествует их
детальному изучению.

учебников
Русский язык.
Азбука. Авторы: Климанова Л.Ф., Макеева С.Г. 
Русский язык. Авторы: Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.,
Бабушкина

Т.В.
Литературное чтение. Авторы: Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Виноградская Л.А., Бойкина М.В.
Математика. Авторы: Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., БукаТ.Б.
Информатика. Авторы: Рудченко Т.А., Семенов А.Л.
Окружающий мир. Авторы: Плешаков А.А., Новицкая М.Ю.
Изобразительное искусство. Авторы: Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В.
Технология. Авторы: Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П., Добромыслова Н.В., Шипилова Н.В., Анащенкова С.В.