Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок с презентацией для 7 класса коррекционной школы VIII вида Определение количества разрядных единиц, десятков, сотен, тысяч. Разложение чисел на сумму разрядных слагаемых.

Пропущенные числа:279’905269’905299’905Проверка домашнего задания349’905339’905309’905
Пропущенные числа:704’915704’715705’015Проверка домашнего задания705’215705’415705’515 Пропущенные числа:279’905269’905299’905Проверка домашнего задания349’905339’905309’905 Математический диктант 5) Получите и запишите три следующих числа, присчитывая к числу 6 071 Определение количества разрядных единиц, десятков, сотен, тысяч. Разложение чисел на сумму разрядных слагаемых.Урок 3				7 класс Учебник, с.4, № 3 (3)648’2347’74724 54076’249Учебник, с.4, № 3 (3)739’035 Запиши с помощью цифр числа, в которых:6 ед.тыс. 3 сот. 1 дес. Учебник: с. 5, № 8 (1) 2’983=2 000+900+80+3Учебник: с. 5, № 8 (2)63’728=60 000+3 000+700+20+8967’113=900 000+60 000+ 15’305=10 000+5 000+300+5Учебник: с. 5, № 8 (2)40’027=40 000+20+7601’405=600 000+1 000+400+570’002=70 000+2203’060=200 000+3 000+60 600 000+80 000+7 000+100+50+1=Учебник: с. 6, № 11 (1-б)500 000+30 000+5 000+80+3=200 000+80 000+400+70+2=100 000+8 000+600+30=687’151535’083280’472108’630 Учебник: с. 6, № 11 (2)687’151280’472 С.7, № 13 (1)Сапог – 400 парКроссовок – на 1 100 б.Тапочек Домашнее задание:С. 6, № 12(а)
Слайды презентации

Слайд 2 Пропущенные числа:
279’905
269’905
299’905
Проверка домашнего задания
349’905
339’905
309’905

Пропущенные числа:279’905269’905299’905Проверка домашнего задания349’905339’905309’905

Слайд 3 Математический диктант
 
5) Получите и запишите три следующих числа,

Математический диктант 5) Получите и запишите три следующих числа, присчитывая к числу

присчитывая к числу 6 071 по 1 тыс.

Запишите цифрами числа:


семнадцать тысяч шестьсот семьдесят девять; двести сорок тысяч триста семь.

2) Запишите число 7 059 словами.

3) Какая разрядная единица присчитывается?
3 760, 3 860, 3 960, 4 060, 4 260.

4) Какая разрядная единица отсчитывается?
5 182, 5 172, 5 162, 5 152, 5 142.


Слайд 4 Определение количества разрядных единиц, десятков, сотен, тысяч. Разложение чисел

Определение количества разрядных единиц, десятков, сотен, тысяч. Разложение чисел на сумму разрядных слагаемых.Урок 3				7 класс

на сумму разрядных слагаемых.
Урок 3 7 класс


Слайд 5 Учебник, с.4, № 3 (3)
648’234
7’747
24

Учебник, с.4, № 3 (3)648’2347’74724

Слайд 6 540
76’249
Учебник, с.4, № 3 (3)
739’035

54076’249Учебник, с.4, № 3 (3)739’035

Слайд 7 Запиши с помощью цифр числа, в которых:
6 ед.тыс.

Запиши с помощью цифр числа, в которых:6 ед.тыс. 3 сот. 1

3 сот. 1 дес. 5 ед.
7 дес.тыс. 2 ед.тыс.

4 дес. 8 ед.

3 сот.тыс. 2 дес.тыс. 5 ед.тыс.

6’315

72’048

325’000

физминутка


Слайд 8 Учебник: с. 5, № 8 (1)

Учебник: с. 5, № 8 (1)

Слайд 9 2’983=2 000+900+80+3
Учебник: с. 5, № 8 (2)
63’728=60 000+3

2’983=2 000+900+80+3Учебник: с. 5, № 8 (2)63’728=60 000+3 000+700+20+8967’113=900 000+60 000+

000+700+20+8
967’113=900 000+60 000+

7 000+100+10+3

706=700+6

1’042=1 000+40+2


Слайд 10 15’305=10 000+5 000+300+5
Учебник: с. 5, № 8 (2)
40’027=40

15’305=10 000+5 000+300+5Учебник: с. 5, № 8 (2)40’027=40 000+20+7601’405=600 000+1 000+400+570’002=70 000+2203’060=200 000+3 000+60

000+20+7
601’405=600 000+1 000+400+5
70’002=70 000+2
203’060=200 000+3 000+60


Слайд 11 600 000+80 000+7 000+100+50+1=
Учебник: с. 6, № 11

600 000+80 000+7 000+100+50+1=Учебник: с. 6, № 11 (1-б)500 000+30 000+5 000+80+3=200 000+80 000+400+70+2=100 000+8 000+600+30=687’151535’083280’472108’630

(1-б)
500 000+30 000+5 000+80+3=
200 000+80 000+400+70+2=
100 000+8 000+600+30=
687’151
535’083
280’472
108’630


Слайд 12 Учебник: с. 6, № 11 (2)
687’151
280’472

Учебник: с. 6, № 11 (2)687’151280’472

Слайд 13 С.7, № 13 (1)
Сапог – 400 пар
Кроссовок –

С.7, № 13 (1)Сапог – 400 парКроссовок – на 1 100

на 1 100 б.
Тапочек – 80 пар
?

Решение:

400 + 1 100 = 1 500 (п.) – кроссовок
400 + 1 500 + 80 = 1 900 + 80 = 1 980 (п.) – всего

Ответ: 1 980 пар детской обуви.

  • Имя файла: urok-s-prezentatsiey-dlya-7-klassa-korrektsionnoy-shkoly-viii-vida-opredelenie-kolichestva-razryadnyh-edinits-desyatkov-soten-tysyach-razlozhenie-chisel-na-summu-razryadnyh-slagaemyh.pptx
  • Количество просмотров: 149
  • Количество скачиваний: 3