Презентация на тему проекта Интерактивные тесты по белорусскому языку и литературе для 5 класса Лексика. Фразеология

Лексика. Фразеология» в 5 классе для более эффективного и

качественного их проведения

задачи: диагностическую, обучающую и воспитательную:
• Диагностическая задача заключается в

выявлении уровня знаний, умений, навыков учащегося. Это основная, и самая очевидная задача интерактивного тестирования. По объективности, широте и скорости диагностирования, тестирование превосходит все остальные формы педагогического контроля

в мотивировании учащегося к активизации работы по усвоению учебного

материала. Для усиления обучающей функции тестирования, могут быть использованы дополнительные меры стимулирования учащихся, такие, как раздача преподавателем примерного перечня вопросов для самостоятельной подготовки, наличие в самом тесте наводящих вопросов и подсказок, совместный разбор результатов теста

тестового контроля. Это дисциплинирует, организует и направляет деятельность учащихся,

помогает выявить и устранить пробелы в знаниях, формирует стремление развить свои способности

знания основных лексических понятий, владение лексическими нормами, а также

общий уровень развития ученика, объем его словарного запаса.
Их удобно использовать на школьных уроках при ежедневных быстрых опросах, для текущего и итогового контроля знаний .

оборудование:
1) в домашних условиях – компьютер;
в условиях класса

– компьютер, интерактивная доска;
Программа easyQuizzy, установленная на компьютер

Прамое і пераноснае значэнне слова”
Тест3 “ Сінонімы”
Тест4 “Антонімы”
Тест 5

“Амонімы”
Тест 6 “Агульнаўжывальныя словы і словы абмежаванага ўжытку”
Тест 7 “Устарэлыя словы і неалагізмы”
Тест 8 “Запазычаныя словы”
Тест 9 «Фразеалагізмы»
Кантрольны тэст _Лексіка. Фразеалогія

по всем темам раздела «Лексика. Фразеология» После всех промежуточных

тестов вынесен контрольный тест для самостоятельного выполнения.

девяти темам раздела «Лексика. Фразеология» После всех промежуточных тестов

вынесен контрольный тест для самостоятельного выполнения.
Каждый проверочный тест состоит из 4-5 вопросов и заданий. За каждый правильный ответ- в среднем один бал. В итоге, если учащийся отвечает правильно на все вопросы теста, то он получает максимальный балл – 5.

теста
« Адназначныя і мнагазначныя словы»

степени усвоения знаний
на любом этапе урока
и при изучении

нового материала.

по ликвидации пробелов в знаниях
каждого ученика .
Возможность экономии

времени
учителя на осуществление
полного анализа результатов тестирования.

проведении тестирования.

Возможность получить
независимую оценку
знаний учащегося.

часть)-Минск. Национальный институт образования,2014год.

2)Программа easyQuizzy