Презентация на тему Организация работы школьного методического объединения учителей

Задачи школьного методического объединения в условиях перехода на

законодательство Российской Федерации и ФГОС :
- изучение приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации;
обеспечение профессионального, культурного, творческого роста педагогов;
- освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности;
- организация экспериментальной, инновационной деятельности в рамках предмета или предметной области;
- создание атмосферы ответственности за конечные результаты труда;
- изучение и анализ состояния преподавания учебного предмета или группы предметов определенной образовательной области;
-   обобщение прогрессивного педагогического  опыта, его пропаганда и внедрение в практику работы школы.

Школьное методическое объединение учителей является основным структурным подразделением методической службы общеобразовательного учреждения, осуществляющим руководство учебно-воспитательной, методической и внеклассной работой по учебным предметам

по повышению профессиональной компетентности учителей
Организация самообразования и самоанализа результатов

деятельности педагогов;
Повышение профессионального уровня учителей до уровня Профессионального стандарта педагога;
Овладение современными информационно-коммуникационными и другими образовательными технологиями , новыми методиками обучения и воспитания, знаниями, умениями и навыкам;
Соблюдение преемственности в условиях перехода на новые учебные программы;
Использование метапредметных связей в обучении

Непрерывное совершенствование квалификации преподователя , содействие его эрудиции, компетентности в области учебного предмета и методики его преподования в условиях перехода на новые стандарты образования Российской Федерации

правовые документы”
«Закон об образовании в Российской Федерации» (№273 –

ФЗ от 29.12.2012, вступил в силу с 01.09.2013 г.);
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 г. № 276«Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (введен в действие с 23.05. 2014 года);
- Приказ Минтруда и соцзащиты РФ от 18.10.2013 г.№ 544н«Об утверждении профессионального стандарта «Педагог(педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, (воспитатель, учитель)»(вводится с.01.01.2015 г.)
Методические рекомендации, письма районного методического центра и КРИППО
-

1. Нормативно- правовые
документы
2.Методическая работа
3.Аналитические справки,
диагностика работы
учителей, диагностика
обученности учащихся
4.Программы, по
которым работают
учителя
5 Портфолио учителей
школьного методического
объединения

План работы ШМО на текущий год (план –

сетка работы ШМО, план самообразования
учителей, план заседаний, совещаний, план
проведения административных,
республиканских контрольных работ,
алгоритм предметных недель)
Технологическая карта руководителя ШМО
(задачи, содержание, виды деятельности,
совершенствование профессиональной
компетентности учителя)
Учебно- методический комплект( программы,
учебники, методические копилки учителей)
Информация об учителях ШМО
(образование, стаж, темы самообразования,
курсовая переподготовка, выступления на
заседаниях МО)

1. Нормативно- правовые
документы
2.Методическая работа
3.Аналитические справки,
диагностика работы
учителей, диагностика
обученности учащихся
4.Программы, по
которым работают
учителя
5 Портфолио учителей
школьного методического
объединения

и диагностика”

Внутришкольный контроль ( справки

администрации школы, управления образования)
- Тематические проверки (справки по проверке
тетрадей, журналов, посещенных урокови т.п)
Диагностика учащихся (результаты
республиканских, районных работ по классам,
по школе)
- Диагностика работы учителей (по итогам
учебных четверти, года)
- Сопоставительный анализ(сопоставительный
анализ работы учителей, сопоставительный
анализ результатов республиканских, районных
работ:школа-район-республика)

1. Нормативно- правовые
документы
2.Методическая работа
3.Аналитические справки,
диагностика работы
учителей, диагностика
обученности учащихся
4.Программы, по
которым работают
учителя
5 Портфолио учителей
школьного методического
объединения

процесса”

- Список программ, по которым работают

учителя - предметники;
Тематическое планирование по классам;
График контрольных работ;
Соответствие планирования учебного
материала и полноты его выполнения
государственным требованиям

1. Нормативно- правовые
документы
2.Методическая работа
3.Аналитические справки,
диагностика работы
учителей, диагностика
обученности учащихся
4.Программы учебного процесса
5 Портфолио учителей
школьного методического
объединения

ШМО”
Материалы выступлений на МО, педсоветах,

совещаниях, заседаниях районного МО;
- Разработки открытых уроков и внеурочных
мероприятий;
Методические находки учителя (интересные
карточки с заданиями в разных уровнях,
инструкционные карты по отдельным темам и т. п.).
- Вектор индивидуальной  работы со
слабоуспевающими учащимися.
Эта работа включает:
индивидуальные задания в разных уровнях;
разноуровневые самостоятельные и контрольные
работы;
ученическое репетиторство;
тренажеры (устные упражнения для отработки
учебных навыков)

1. Нормативно- правовые
документы
2.Методическая работа
3.Аналитические справки,
диагностика работы
учителей, диагностика
обученности учащихся
4.Программы, по
которым работают
учителя
5 Портфолио учителей
школьного методического
объединения