«Психическое здоровье» Нарушения обусловлены:Физическим развитием (соматическими заболеваниями и дефектами физического развития)Стрессовыми условиями окружающей среды.Социальными условиями.
Слайд 2
«Психическое здоровье» Нарушения обусловлены: Физическим развитием (соматическими заболеваниями и
дефектами физического развития) Стрессовыми условиями окружающей среды. Социальными условиями.
Слайд 3
Структура эмоционального благополучия. Переживание комфорта в присутствии других
людей и в ситуации взаимодействия с ними
Слайд 4
Эмоциональное благополучие ребенка Зависит от : Состояния ребенка в
период посещения ДОУ Особенностей взаимодействий ребенка со взрослыми, работающими в
ДОУ Особенностей взаимоотношений с детьми группы Эмоциональной обстановкой и укладом жизни в ДОУ Обстановкой в семье
Слайд 5
Признаки стрессового состояния у ребенка:
Трудность засыпания и беспокойный
сон. Усталость после нагрузки, которая совсем недавно его не утомляла. Беспричинная
обидчивость или, наоборот, повышенная агрессивность. Рассеянность, невнимательность. Беспокойство и непоседливость. Отсутствие уверенности в себе, которая выражается в том, что ребенок все чаще ищет одобрения у взрослых. Проявление упрямства Постоянное сосание соски, пальца или жевания чего-нибудь. Боязнь контактов, стремление к уединению, отказ участвовать в играх сверстников. Игра с половыми органами. Подергивание плеч, качание головой, дрожание рук. Снижение массы тела или начинающие проявляться симптомы ожирения. Повышенная тревожность. Дневное и ночное недержание мочи, которого раньше не наблюдалось.
Все вышеперечисленные признаки могут говорить о том, что ребенок находится в состоянии психоэмоционального напряжения, учитывая тот момент, что они не проявлялись ранее.
Слайд 6
Тест для определения эмоционального благополучия ребенка в группе.