Слайд 19
Изучение культуры, традиций, Азербайджана. Наша школа изначально сформировалась этнокультурной.
А это значит дети представители разных национальностей и конфессий.
В нашей школе до сегодняшнего дня функционирует этнокультурный Азербайджанский компонент. Для изучения традиций и культуры Азербайджана, мы посетили Баку.
Слайд 20
Изучение культуры, традиций, особенностей Азербайджана города Баку.
другого, т. е. толерантность строится только на основе равенства
позиций. Это понятие обязательно включает уважение достоинства каждого, право на наличие и сохранение индивидуальности. 2. Изучать другого. Знакомство с культурой, традициями, образом жизни представителей других национальностей. 3. Акцентировать внимание на объединяющих факторах. Важно найти то, что объединяет партнеров, а не разъединяет.
Слайд 25
Планируемый результат: Интеграция принципов межнационального согласия и толерантности в
систему деятельности гимназии. Стремится к уменьшению межнациональных противоречий как в
социальной жизни так и в культурной. Способствовать проявлению желания гимназистов поделится своими национальными особенностями, традициями, экскурсионными поездками во время фестивалей, праздников, конкурсов.
Слайд 26
Конвенция толерантности. Для более широкого внедрения принципов толерантности, мы
решили выработать положения которые признают национальные и человеческие достоинства
каждого ученика гимназии.
« Уважай культуру того народа в государстве которого ты живешь. Умей видеть ценности и самобытность культуры каждой нации». (Извлечение из школьной Конвенции толерантности.)