Презентация на тему Родительское собрание 1 класс

матери, предъявляемых ребенку. IIзакон. Закон значимости похвалы для ребенка. IIIзакон. Закон

трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи. IVзакон. Закон разделения в равной мере материальных и моральных благ между взрослыми и детьми.

физиологического развития. 2. У детей обширная информированность практически по любым вопросам. Но

она совершенно бессистемна. 3. У современных детей сильнее ощущение своего «Я» и более свободное независимое поведение.  4. Наличие недоверчивости к словам и поступкам взрослых. Нет веры во всё сказанное ими.  5. У современных детей более слабое здоровье. 6. Они в большинстве своём перестали играть в коллективные «дворовые» игры.

построения такого обучения:
§ Сформировать все психические процессы, которые обеспечат полноценное

образование.
§ Развить коммуникативную деятельность, умение общаться и сотрудничать с другими людьми
§ Сформировать учебную деятельность. Научить ребёнка учиться: - уметь принимать учебную задачу; - находить способы её решения; - отбирать нужные средства; - контролировать свои шаги; - самому оценивать полученные результаты.

формирование потребности учиться; радость от свободного умственного труда, творчества

и общения; самостоятельность, уверенность, ответственность; стремление к сотрудничеству. Учителю: изменение взгляда на образование ученика; технологию развития личности учащихся, их познавательных и созидательных способностей; расширение возможностей для творчества. Родителям: уверенность в успешном будущем своего ребёнка.

в процессе выполнения уроков, наполняя их двигательной активностью; — во

время выполнения домашних заданий обращать внимание на правильную посадку во избежание искривления позвоночника, на освещение рабочего места для предупреждения близорукости;
— тренировать мелкие мышцы кистей рук;
— обязательно вводить в рацион витаминные препараты, овощи, фрукты;
— создавать условия для занятия спортом;
— воспитывать самостоятельность и ответственность ребёнка как главные качества сохранения собственного здоровья.

меры воздействия, запугивание, критику в адрес ребёнка, особенно в

присутствии других людей. 2. Желательно познакомиться с одноклассниками и пообщаться с ними после уроков. 3. Необходимо проявлять интерес к школьным делам ребёнка, к школе, классу, к каждому прожитому в школе дню. 4. Следует помнить, что первое условие успеха в школе – ценность ребёнка для родителей. 5. Создавать благоприятный климат в семье. 6. Предоставлять ребёнку самостоятельность в учебной работе и вместе с тем обоснованно контролировать его учебную деятельность. 7. Поощрять ребёнка, и не только за учебные успехи. 

больше всего способствует возникновению желания учиться? Выберите из предложенных в

данном перечне три, по вашему мнению, главных фактора, рассмотрите их по степени значимости. а) Физическое здоровье. б) Развитый интеллект. в) Умение общаться и способность взаимодействовать со сверстниками. г) Умение считать и читать. д) Выносливость и работоспособность. е) Аккуратность и дисциплинированность. ж) Хорошая память и внимание. з) Инициативность, воля и способность действовать самостоятельно.