Презентация на тему Развитие чувства национальной гордости детей через музыкальную деятельность презентация

и взрастить в детской душе семена любви к своей

родине, к родной природе, к родному дому и семье, к матери, к истории и культуре страны.

на ребёнка, для которого характерны наибольшая обучаемость, податливость педагогическим

влияниям, сила и глубина впечатлений. Детские образы восприятия очень яркие и сильные и поэтому остаются в памяти надолго, а иногда и на всю жизнь.
Потому-то всё, что усвоено в дошкольном периоде, - знания, навыки, привычки, способы поведения, складывающиеся черты характера – оказываются особенно прочными и связывают маленького человека со своим народом, со всей страной.

играют праздники и развлечения в детском саду.
Через музыкальные праздники

и подготовку к ним мы воспитываем любовь к своей стране, к родному дому, семье, детскому саду, родной улице, к своему городу, любовь и уважение к армии, гордость за мужество воинов.
В наших праздниках отражается разная тематика.
Это тема крепкой семьи в процессе празднования музыкально-спортивных праздников «Папа, мама и я — спортивная семья», «День семьи, любви и верности».

праздновании Дня Матери, праздника 8 Марта.
Нравственное воспитание дошкольника –

это, прежде всего, воспитание любви и уважения к своей матери. Для ребёнка - дошкольника Родина – это мама, его близкие родные люди. Это дом, где он живет, двор, где играет, это детский сад с его воспитателями и друзьями.
На музыкальных занятиях при подготовке к утренникам День Матери и 8 Марта мы разучиваем с детьми песни о маме, танцы для любимой мамочки, театрализованные постановки про маму и семью и т.д.

в процессе подготовки и проведения тематических праздников.

традициям, обрядам, праздникам, к русскому (кубанскому) быту, родной земле.
Огромные

возможности нравственно-патриотического воздействия заключаются в народной музыке.
Народные песни, а также народные мелодии, используются нами в слушании, пении и танцевально-ритмической деятельности ребят. Посредством народной музыки дети знакомятся с жизнью и бытом русского народа, с его традициями, обрядами и устоями.

свою страну, любовь и уважение к армии, гордость за

мужество воинов.

Особое значение в рамках нравственно-патриотического воспитания имеет тема “Защитников Отечества”.
Эта тема очень любима детьми. На музыкальных занятиях мы говорим с детьми о защитниках нашей Родины. Дети поют песни, читают стихи, выполняют торжественные перестроения, танцуют солдатские и матросские танцы, играют в военные игры. Песни этой тематики легко запоминаются ребятами. Особенно популярны у них следующие песни: «Наша Армия», «Служить России» - авторы Э.Ханок, И.Резник. Они написаны в темпе марша, содержание их созвучно с желанием ребят быть сильными и смелыми как защитники нашей Родины.

этой теме на музыкальных занятиях я стараюсь раскрыть детям

величие подвига советского солдата, знакомлю их с песнями тех времен и о тех временах. Дети получают знания о маршевой музыке, о патриотических песнях, о воинах нашей армии, о символике России. Красочно-торжественное оформление зала к празднику, использование мультимедийного оборудования играет огромное значение. У детей формируется представление о войне, об армии. На этих праздниках дети по-настоящему играют в военных, маршируют в почётном строю, поют военные, патриотические песни, выполняют различные торжественные перестроения.
После праздничного утренника, посвящённого Дню Победы, мы каждый год ходим с детьми с цветами к памятнику погибших воинов.

является слушание музыки на музыкальных занятиях при ознакомлении детей

с образом Родины.

В разделе слушания музыки программой предлагается масса инструментальной музыки, характеризующая образы русской природы: цикл “Времена года”, пьесы из «Детского альбома» П. Чайковского, цикл “Детская музыка”, симфоническая сказка “Петя и волк” С. Прокофьева и множество других пьес и музыкальных произведений для детей. Для доступности восприятия и понимания классической музыки я использую слайдовое сопровождение на мультимедийной доске.