Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Приёмы рефлексивной деятельности на уроках математики

Рефлексия (в самом общем виде) – способность понимать, оценивать мысли и действия свои и другого человека. Рефлексия позволяет ученику и учителю оценивать свои действия и мысли, планировать деятельность, выбирать стратегию обучения.
Н.М. НазароваМБОУ гимназия № 33«Формирующее оценивание как рефлексия образовательной деятельности учителя и обучающихся на уроках математики» Рефлексия (в самом общем виде) – способность понимать, оценивать мысли и действия Классификация по функциям рефлексии:- рефлексия настроения и эмоционального состояния;- рефлексия деятельности;- рефлексия содержания учебного материала;  Виды рефлексии: по временному принципу рефлексия бывает ситуативной, ретроспективной и перспективной; по Приемы организации рефлексии на уроке: -приём самопроверки, -приём рефлексивного вопроса, Рефлексия деятельности:1.Рефлексия, построенная по принципу незаконченного предложения.2.Анкета.3. Рефлексия Синквейн  «Теорема Пифагора»Теорема Пифагора. (Заголовок)Для прямоугольных треугольников. (Свойство)По двум сторонам 0,2(7-2y)=2,3-0,3(y-6) Раскрытие скобок (1б.)Перенос слагаемых из одной части уравнения в другую (1б.)Действия в
Слайды презентации

Слайд 2 Рефлексия (в самом общем виде) – способность понимать,

Рефлексия (в самом общем виде) – способность понимать, оценивать мысли и

оценивать мысли и действия свои и другого человека.

Рефлексия позволяет ученику и учителю оценивать свои действия и мысли, планировать деятельность, выбирать стратегию обучения.

Слайд 3 Классификация по функциям рефлексии:
- рефлексия настроения и эмоционального

Классификация по функциям рефлексии:- рефлексия настроения и эмоционального состояния;- рефлексия деятельности;- рефлексия содержания учебного материала; 

состояния;
- рефлексия деятельности;
- рефлексия содержания учебного материала;
 


Слайд 4 Виды рефлексии:
по временному принципу рефлексия бывает ситуативной,

Виды рефлексии: по временному принципу рефлексия бывает ситуативной, ретроспективной и перспективной;

ретроспективной и перспективной;
по форме организации деятельности ученика -

индивидуальной и групповой; по форме проведения - устной и письменной.


Слайд 5 Приемы организации рефлексии на уроке:
 -приём

Приемы организации рефлексии на уроке: -приём самопроверки, -приём рефлексивного вопроса,

самопроверки,
-приём рефлексивного вопроса,
-приём рефлексивного слушания,
-приём формулирования

рефлексивного вопроса учеником,
-приём взаимоконтроля.


Слайд 6 Рефлексия деятельности:
1.Рефлексия, построенная по принципу незаконченного предложения.
2.Анкета.
3. Рефлексия

Рефлексия деятельности:1.Рефлексия, построенная по принципу незаконченного предложения.2.Анкета.3. Рефлексия

"Плюс – минус – интересно".
4. «Для меня сегодняшний урок…».


Слайд 9 Синквейн  «Теорема Пифагора»
Теорема Пифагора. (Заголовок)
Для

Синквейн  «Теорема Пифагора»Теорема Пифагора. (Заголовок)Для прямоугольных треугольников. (Свойство)По двум сторонам нахожу третью. (Действие)Могу использовать в жизни. (Отношение)Великая. (Резюме)

прямоугольных треугольников. (Свойство)
По двум сторонам нахожу третью. (Действие)
Могу использовать в жизни. (Отношение)
Великая. (Резюме)


Слайд 11

0,2(7-2y)=2,3-0,3(y-6)     1,4-0,4y=2,3-0,3y+1,8

0,2(7-2y)=2,3-0,3(y-6)

1,4-0,4y=2,3-0,3y+1,8
- 0,4y+0,3y=4,1-1,4
-0,1y=2,7
y= -27
Ответ:-27

Слайд 12 Раскрытие скобок (1б.)
Перенос слагаемых из одной части уравнения

Раскрытие скобок (1б.)Перенос слагаемых из одной части уравнения в другую (1б.)Действия

в другую (1б.)
Действия в левой и правой частях уравнения

(1б.)
Нахождение значение переменной (1б.)
Ответ (1б.)


  • Имя файла: prezentatsiyapriyomy-refleksivnoy-deyatelnosti-na-urokah-matematiki.pptx
  • Количество просмотров: 110
  • Количество скачиваний: 0