Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Из опыта работы

Содержание

C 2009 по 2014 годстудентка МПГУФилологический факультет
Агапова Екатерина СергеевнаУчитель русского языка и литературыСтаж работы – 2 годаФКОУ СОШ г. Чехов-2 C 2009 по 2014 годстудентка МПГУФилологический факультет Достучаться до каждого сердцаТех, кого ты решился учить,И откроется тайная дверцаК душам тех,кого смог полюбить! В чем видится вам главная трудность работы учителя литературы, в чем основная проблема современного литературного образования? Применение на уроках литературы технологии «Педагогических (творческих) мастерских» «Мастерская» - место, где Истоки – Франция 20-е гг. XX в.Поль ЛанжеванЖан ПиажеАнри Валлон Активное восприятие учащимися учебного материала;Творческое осмысление учебного материала;Саморазвитие ученика;Повышение интереса к Задача учителя –  создать особую эмоциональную атмосферу , которая будет способствовать преображению ученика в творца. Основная деятельность учителяне на уроке, а в процессе подготовки к нему, в Этапы творческой мастерской1. Индукция2. Деконструкция3. Реконструкция4. Социализация5. Афиширование6. Разрыв7. Рефлексия Творчество на уроках литературыВоспитание творческой личности - одна из важнейших задач современного Театрализация Данные опроса учащихся на протяжении двух лет изучения предмета «литература». Я не учитель года, я только учусь «Дети не должны наполняться знаниями механически, мы должны научить их добывать знания, Желаю всем творческих успехов!Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 C 2009 по 2014 год
студентка МПГУ
Филологический факультет

C 2009 по 2014 годстудентка МПГУФилологический факультет

Слайд 3 Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И

Достучаться до каждого сердцаТех, кого ты решился учить,И откроется тайная дверцаК душам тех,кого смог полюбить!

откроется тайная дверца
К душам тех,
кого смог полюбить!


Слайд 4 В чем видится вам главная трудность работы учителя

В чем видится вам главная трудность работы учителя литературы, в чем основная проблема современного литературного образования?

литературы, в чем основная проблема современного литературного образования?


Слайд 5 Применение на уроках литературы
технологии
«Педагогических (творческих) мастерских»

Применение на уроках литературы технологии «Педагогических (творческих) мастерских» «Мастерская» - место,


«Мастерская» - место, где создается что-то новое, до сегодняшнего

дня не существовавшее.

Мaстерская педaгогическая — это тaкая форма обучения детей, которaя создаёт условия для восхождения обучающегося к новому знaнию и новому опыту путём сaмостоятельного или коллективного открытия.


Слайд 6 Истоки – Франция 20-е гг. XX в.
Поль Ланжеван
Жан

Истоки – Франция 20-е гг. XX в.Поль ЛанжеванЖан ПиажеАнри Валлон

Пиаже
Анри Валлон


Слайд 7 Активное восприятие учащимися учебного материала;
Творческое осмысление учебного

Активное восприятие учащимися учебного материала;Творческое осмысление учебного материала;Саморазвитие ученика;Повышение интереса

материала;
Саморазвитие ученика;
Повышение интереса
к процессу обучения;
Развитие социальной
компетенции.

Задачи технологии:


Слайд 8 Задача учителя – создать особую эмоциональную атмосферу ,

Задача учителя – создать особую эмоциональную атмосферу , которая будет способствовать преображению ученика в творца.

которая будет способствовать преображению ученика в творца.


Слайд 9 Основная деятельность учителя
не на уроке, а в процессе

Основная деятельность учителяне на уроке, а в процессе подготовки к нему,

подготовки
к нему, в подборе материала и «сценировании» урока.


Учитель не актёр, а режиссёр!


Слайд 10 Этапы творческой мастерской
1. Индукция
2. Деконструкция
3. Реконструкция
4. Социализация
5. Афиширование
6.

Этапы творческой мастерской1. Индукция2. Деконструкция3. Реконструкция4. Социализация5. Афиширование6. Разрыв7. Рефлексия

Разрыв
7. Рефлексия


Слайд 11 Творчество на уроках
литературы
Воспитание творческой личности - одна

Творчество на уроках литературыВоспитание творческой личности - одна из важнейших задач

из
важнейших задач современного преподавания литературы.
«Любовь к поэтическому

творчеству не может быть воспитана без творчества».

В.А. Сухомлинский


Слайд 12 Театрализация

Театрализация

Слайд 13 Данные опроса учащихся на протяжении двух лет изучения

Данные опроса учащихся на протяжении двух лет изучения предмета «литература».

предмета «литература».


Слайд 14 Я не учитель года,
я только учусь

Я не учитель года, я только учусь

Слайд 15 «Дети не должны наполняться
знаниями механически, мы должны

«Дети не должны наполняться знаниями механически, мы должны научить их добывать знания, научить их учиться.»


научить их добывать знания,
научить их учиться.»


  • Имя файла: prezentatsiya-iz-opyta-raboty.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0