Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по технологии на тему: Структура кейс - методов

Содержание

Общая структура кейса:1.   Введение.2.   Основная часть: описание сути проблемы, указание на проблемную ситуацию.3.   Задание (с приложениями).
СТРУКТУРА УЧЕБНОГО КЕЙСА«Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить». Общая структура кейса:1.   Введение.2.   Основная часть: описание сути проблемы, указание на проблемную ситуацию.3.   Задание (с приложениями). ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ:Формирование дидактических целей кейса. Определение проблемной ситуации.Построение или выбор модели Основные блоки кейса: Координирующий блок: Ориентация учеников как в структуре учебного материала кейса, так и Информационный блок Ознакомление с ситуацией.Выявление проблемОбобщение информацииАнализ информации Практический блок  Формулировка альтернативных решенийСоставление перечня «+» и «-» каждого решенияОценка альтернатив Контролирующий блок  Обоснованность выбора решения проблемы, защита проектаПрезентация результатовОценка результатов Принципы, обеспечивающие  эффективность их использования  на уроке1) Соответствие целям обучения;2) Учебный кейс включает в себя:  Ситуацию;Контекст ситуации; Комментарий ситуации;Задания для работы с кейсом;Приложения. Приложения:Инструкции, определения, формулыСтатьи, цитаты, словариАрхивы, статистика, исторические источникиСхемы, чертежи, диаграммы, таблицыИзображения, аудио Хронологический порядок работы над  кейсом: Требования к объёму кейсаДля учащихся 5-7 кл. – не более 0,5 - Советы : Будьте точны в выборе информационного блока (приложений) для кейса. Избегайте Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Общая структура кейса:
1.   Введение.
2.   Основная часть: описание сути

Общая структура кейса:1.   Введение.2.   Основная часть: описание сути проблемы, указание на проблемную ситуацию.3.   Задание (с приложениями).

проблемы, указание на проблемную ситуацию.
3.   Задание (с приложениями).


Слайд 3 ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ:
Формирование дидактических целей кейса.
Определение проблемной

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ:Формирование дидактических целей кейса. Определение проблемной ситуации.Построение или выбор

ситуации.
Построение или выбор модели ситуации, которая отражает деятельность; проверка

ее соответствия реальности.
Выбор жанра кейса.
Написание текста кейса.
Внедрение кейса в практику обучения, его применение при проведении учебных занятий.


Слайд 4 Основные блоки кейса:

Основные блоки кейса:

Слайд 5 Координирующий блок:
Ориентация учеников как в структуре учебного материала

Координирующий блок: Ориентация учеников как в структуре учебного материала кейса, так

кейса, так и в последовательности изучения элементов кейса.


Слайд 6 Информационный блок
Ознакомление с ситуацией.
Выявление проблем
Обобщение информации
Анализ информации

Информационный блок Ознакомление с ситуацией.Выявление проблемОбобщение информацииАнализ информации

Слайд 7 Практический блок
Формулировка альтернативных решений
Составление перечня «+» и

Практический блок Формулировка альтернативных решенийСоставление перечня «+» и «-» каждого решенияОценка альтернатив

«-» каждого решения
Оценка альтернатив


Слайд 8 Контролирующий блок
Обоснованность выбора решения проблемы, защита проекта
Презентация

Контролирующий блок Обоснованность выбора решения проблемы, защита проектаПрезентация результатовОценка результатов

результатов
Оценка результатов


Слайд 9 Принципы, обеспечивающие эффективность их использования на уроке
1) Соответствие

Принципы, обеспечивающие эффективность их использования на уроке1) Соответствие целям обучения;2) кейс

целям обучения;
2) кейс отображает реальную ситуацию;
3) несколько путей для

поиска вариантов решения;
4) материал кейса не должен быть устаревшим.


Слайд 10 Учебный кейс включает в себя:
Ситуацию;
Контекст ситуации;
Комментарий

Учебный кейс включает в себя: Ситуацию;Контекст ситуации; Комментарий ситуации;Задания для работы с кейсом;Приложения.

ситуации;
Задания для работы с кейсом;
Приложения.



Слайд 11 Приложения:
Инструкции, определения, формулы
Статьи, цитаты, словари
Архивы, статистика, исторические источники
Схемы,

Приложения:Инструкции, определения, формулыСтатьи, цитаты, словариАрхивы, статистика, исторические источникиСхемы, чертежи, диаграммы, таблицыИзображения,

чертежи, диаграммы, таблицы
Изображения, аудио и видео-материалы
Модели
Монографии, отчеты
Список интернет-ресурсов

и т.д.

Слайд 12 Хронологический порядок работы над  кейсом:

Хронологический порядок работы над  кейсом:

Слайд 13 Требования к объёму кейса
Для учащихся 5-7 кл. –

Требования к объёму кейсаДля учащихся 5-7 кл. – не более 0,5

не более 0,5 - 1 страницы.
Для учащихся старших

классов до 3-7 страниц текста, содержащими от 2 до 5 смысловых проблемных фрагментов.

Слайд 14 Советы :
Будьте точны в выборе информационного блока

Советы : Будьте точны в выборе информационного блока (приложений) для кейса.

(приложений) для кейса.
Избегайте жаргона.
Составляйте простые предложения.
Формируйте точные

вопросы.
Продумайте хронометраж работы над кейсом.
Разработайте критерии оценивания результатов.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-tehnologii-na-temu-struktura-keys-metodov.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0