- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по технологии на тему: Структура кейс - методов
Содержание
- 2. Общая структура кейса:1. Введение.2. Основная часть: описание сути проблемы, указание на проблемную ситуацию.3. Задание (с приложениями).
- 3. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ:Формирование дидактических целей кейса. Определение
- 4. Основные блоки кейса:
- 5. Координирующий блок: Ориентация учеников как в структуре
- 6. Информационный блок Ознакомление с ситуацией.Выявление проблемОбобщение информацииАнализ информации
- 7. Практический блок Формулировка альтернативных решенийСоставление перечня «+» и «-» каждого решенияОценка альтернатив
- 8. Контролирующий блок Обоснованность выбора решения проблемы, защита проектаПрезентация результатовОценка результатов
- 9. Принципы, обеспечивающие эффективность их использования
- 10. Учебный кейс включает в себя: Ситуацию;Контекст ситуации; Комментарий ситуации;Задания для работы с кейсом;Приложения.
- 11. Приложения:Инструкции, определения, формулыСтатьи, цитаты, словариАрхивы, статистика, исторические
- 12. Хронологический порядок работы над кейсом:
- 13. Требования к объёму кейсаДля учащихся 5-7 кл.
- 14. Советы : Будьте точны в выборе информационного
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Общая структура кейса:1. Введение.2. Основная часть: описание сути проблемы, указание на проблемную ситуацию.3. Задание (с приложениями).
Слайд 2
Общая структура кейса:
1. Введение.
2. Основная часть: описание сути
проблемы, указание на проблемную ситуацию.
Слайд 3
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ:
Формирование дидактических целей кейса.
Определение проблемной
ситуации.
Построение или выбор модели ситуации, которая отражает деятельность; проверка
ее соответствия реальности.Выбор жанра кейса.
Написание текста кейса.
Внедрение кейса в практику обучения, его применение при проведении учебных занятий.
Слайд 5
Координирующий блок:
Ориентация учеников как в структуре учебного материала
кейса, так и в последовательности изучения элементов кейса.
Слайд 6
Информационный блок
Ознакомление с ситуацией.
Выявление проблем
Обобщение информации
Анализ информации
Слайд 7
Практический блок
Формулировка альтернативных решений
Составление перечня «+» и
«-» каждого решения
Оценка альтернатив
Слайд 8
Контролирующий блок
Обоснованность выбора решения проблемы, защита проекта
Презентация
результатов
Оценка результатов
Слайд 9
Принципы, обеспечивающие
эффективность их использования
на уроке
1) Соответствие
целям обучения;
2) кейс отображает реальную ситуацию;
3) несколько путей для
поиска вариантов решения;4) материал кейса не должен быть устаревшим.
Слайд 10
Учебный кейс включает в себя:
Ситуацию;
Контекст ситуации;
Комментарий
ситуации;
Задания для работы с кейсом;
Приложения.
Слайд 11
Приложения:
Инструкции, определения, формулы
Статьи, цитаты, словари
Архивы, статистика, исторические источники
Схемы,
чертежи, диаграммы, таблицы
Изображения, аудио и видео-материалы
Модели
Монографии, отчеты
Список интернет-ресурсов
и т.д.
Слайд 13
Требования к объёму кейса
Для учащихся 5-7 кл. –
не более 0,5 - 1 страницы.
Для учащихся старших
классов до 3-7 страниц текста, содержащими от 2 до 5 смысловых проблемных фрагментов.
Слайд 14
Советы :
Будьте точны в выборе информационного блока
(приложений) для кейса.
Избегайте жаргона.
Составляйте простые предложения.
Формируйте точные
вопросы. Продумайте хронометраж работы над кейсом.
Разработайте критерии оценивания результатов.
