Цели урока: Развитие представлений учащихся о добре и зле. Разделить в представлении учащихся понятия «добро» и «зло»; убедить в необходимости добра и добрых поступков.
Слайд 10
«Добро, которое мы делаем другим, добром же служит
нам самим».
Ж.Лафонтен «Между добрыми людьми – всё доброе». Цицерон «Добрый человек – не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло» В.О.Ключевский
открыл своему внуку одну жизненную истину: — В каждом человеке
идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил: — А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил: — Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.
огромная черная туча. Она закрыла собой солнышко, сказав ему:
«Уходи! Сегодня мой день! Видишь, никого нет на улице. Все дети сегодня дома сидят и гулять не будут, потому что я не люблю детский смех, не люблю дружные игры!» И туча развалилась на небосклоне, стала любоваться скучной картиной…».
2) Опиши свой добродетельный поступок. Кому он принёс пользу, почему ты его совершил.